دفاتر المخبر
Volume 19, Numéro 2, Pages 149-170
2024-12-31
اسهامات الأساتذة الجامعيين في التدفق المعلوماتي من خلال الشبكات الاجتماعية الأكاديمية: دراسة حالة أساتذة علم المكتبات بجامعة بسكرة
الكاتب : أونيسي نادية . يحياوي زهير .
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام أساتذة علم المكتبات بجامعة بسكرة للشبكات الاجتماعية الاكاديمية لتعزيز تدفق المعلومات ومحاولة رصد طبيعة اسهاماتهم العلمية وتحديد أهم الصعوبات التي تواجههم في هذا المجال، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي واستمارة الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتم التوصل إلى عدة نتائج منها وجود اسهامات علمية تنشر من خلال الشبكات الاكاديمية، وتقترح الدراسة ضرورة توجيه اهتمام الأستاذ الجامعي باستخدام الشبكات الاكاديمية وتجاوز الصعوبات للارتقاء بمستوى مساهمته في تعزيز التدفق المعلوماتي في تخصص علم المكتبات. The study aimed to identify the extent to which library science professors at the University of Biskra use academic social networks to enhance information flow, while also exploring the nature of their scientific contributions and identifying the main challenges they face in this field. The study adopted a descriptive-analytical approach and used a questionnaire as a data collection tool. Several findings were reached, including the existence of scientific contributions published through academic networks. The study suggests focusing on encouraging university professors to utilize academic networks and overcome challenges to improve their contributions to enhancing information flow in the field of library science. .Keywords: university professor; information flow; academic social networks; library science; Biskra University.
الكلمات المفتاحية
كلمات مفتاحية: الأستاذ الجامعي؛ التدفق المعلوماتي؛ الشبكات الاجتماعية الأكاديمية؛ علم المكتبات؛ جامعة بسكرة. Keywords: university professor; information flow; academic social networks; library science; Biskra University
مقالات مماثلة
كحيلة سارة
.
ص 51-63.
بن غيدة وسام
.
ص 1024-1040.
