مجلة البحوث و الدراسات الإنسانية
Volume 18, Numéro 2, Pages 389-414
2024-12-31
فهم التوحد من منظور مقاربة تاريخية
الكاتب : ميساوي نور الهدى .
الملخص
تهدف الباحثة من خلال هذا المقال إلى التعرف على التوحد من منظور تاريخي، و العرض الزمني لأهم الأحداث و الأبحاث العلمية في مجال دراسة التوحد، و بالتالي معرفة أهم التطورات في تشخيص هذا الاضطراب، لذلك سعت الأبحاث إلى تصنيف تاريخ دراسات التوحد إلى ثلاث مراحل أساسية، و التي ابتدأت مع عالم النفس "ليو كانر " الذي أرسى قاعدة البحث العلمي في مجال اضطراب التوحد، لتأتي المرحلة الثانية و التي ركزت على دراسة أعراض التوحد بعد أن أصبح التوحد اضطرابا منفصلا بذاته، لذلك فقد تم تسليط الضوء على أهم الأعراض المتمثلة في الاضطرابات المعرفية، و الاضطرابات اللغوية و حتى الحسية، لتليها المرحلة الثالثة و التي سبغت بطابع علمي إذ هي مرحلة تصحيح المفاهيم المغلوطة و خاصة تلك المتعلقة بأسباب التوحد، و بذلك كانت كل مرحلة تمهد للمرحلة التي تليها، فتقدم البحث العلمي بفضل هذه السلسلة المتواصلة للبحوث عبر التاريخ.
الكلمات المفتاحية
التوحد، مقاربة تاريخية. .Autism ; historical approch
مقالات مماثلة
بن شدة مليكة
.
ص 202-223.
مرنيز عفيف
.
حماريد حياة
.
ص 230-246.
مكاوي حفيظة
.
قارة مربوحة
.
ص 147-164.
