مجلة أبحاث
Volume 9, Numéro 2, Pages 239-248
2024-12-31
استخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين استراتيجيات التعليم في الجامعة
الكاتب : زيغم عبد القادر .
الملخص
اصبح اليوم مفهوم الذكاء الاصطناعي منتشر في كل المجالات، حتى بات من الركائز التي يعتمد عليها جميع المؤسسات والحكومات والشركات لدرجة ان استغلاله صار اكثر من ضروري، ومن بينها مجال التعليم العالي، وبالتالي، نأمل من خلال هذه الورقة البحثية إلى التعرُّف عن متطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي في الجامعة، وذلك من خلال استعراض مفهومه، ومكوناته، ومميزاته، وأهدافه، وأنواعه، وأهم تطبيقاته. بعد التعمق في الموضوع، تم الوصول في خاتمة البحث إلى تقديم بعض المقترحات اللازمة لتوظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي، وذلك للوصول إلى ضبط سبل توظيفه الجيد والسليم في التعليم الجامعي، اي ما يعني توفير بنية تحتية للاتصالات لاسلكية، وحواسيب، وبرمجيات، وكذا توفير طواقم ذوي كفاءة عالية لوضع شبكات اتصال قبل تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس، وصيانتها، ومعالجة الاعطال، بالإضافة الى إعداد برامج تدريبية لأعضاء هيئة التدريس من خلال عقد ندوات ومحاضرات الإلكترونية بالمشاركة مع الطلاب.
الكلمات المفتاحية
الذكاء الاصطناعي ; المحاكاة ; التعلم ; التفكير ; التعليم العالي
مقالات مماثلة
بن زينة كريمة
.
مقاتلي خديجة
.
ص 250-268.
عبيدي احمد ابراهيم حسين
.
ص 19-38.
رشيد ناظم حسن
.
أفرام مي أبلحد
.
ص 429-467.
جوال مروى
.
ص 348-366.
