الفكر المتوسطي
Volume 13, Numéro 2, Pages 376-393
2024-12-30
Les Enseignants De L’ensb Face à Un Dispositif Techno-pédagogique : Retours D’expérience Sur La Formation Moodle
Auteurs : Oukil Sarra . Guettas Kamel .
Résumé
L’objectif de cette étude est de démontrer l’impact de l’intégration des TICE dans le contexte de l’enseignement universitaire à l’École Normale Supérieure de Bouzaréah. Pour ce faire, nous supposons que la formation à l’usage de la plateforme Moodle effectuée par les enseignants de l‘ENSB leur permettrait d’acquérir les compétences requises quant à la dispense des cours en ligne. Afin de répondre à cette hypothèse, nous avons procédé à une investigation par questionnaire via Google forme. Les résultats obtenus dans cette recherche semblent être en faveur de l’intégration des TICE.
Mots clés
Formation des enseignants ; TICE ; enseignement numérique ; plateforme Moodle ; retours d’expérience
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