الحوار المتوسطي
Volume 14, Numéro 2, Pages 183-193
2024-12-29
Psychoeducation For Family Caregivers Of Alzheimer's Patients To Improve Their Health And Quality Of Life
Authors : Ouali Ibtissem . Zenad Dalila .
Abstract
ملخص مرض الزهايمر، وهو نوع شائع من الخرف، يؤثر بشدة على الذاكرة والتفكير والسلوك، مما يستدعي في كثير من الأحيان رعاية مستمرة. يواجه المرافقين، الذين هم عادة من الأقارب، عبئاً جسدياً وعاطفياً كبيراً، مما قد يؤثر على صحتهم ونوعية حياتهم. يناقش هذا المقال الدور الحيوي لبرامج التربية النفسية في تحسين نوعية حياة المرافقين الاسريين والحفاظ على صحتهم من خلال تعزيز قدرتهم على إدارة الأعراض المرتبطة بالزهايمر، والتوتر، والتحديات المرتبطة بالرعاية المنزلية. تهدف برامج التربية النفسية إلى تزويد المرافقين بالمعرفة اللازمة حول مرض الزهايمر وتقنيات إدارة التوتر. أظهرت الأبحاث أن هذه البرامج تقلل بشكل فعال من التوتر والقلق بينما تحسن من قدرة المرافقين الاسريين على التحمل والرفاهية العامة. وقد ثبت أن استراتيجيات مثل إدارة الوقت والتدخلات الجماعية تحقق نجاحاً في معالجة مشاعر العزلة، وتعزز الصحة النفسية، وتؤخر إدخال المرضى إلى المؤسسات. تُظهر دراسات الحالة أن برامج التربية النفسية تدعم رعاية أكثر استدامة في المنزل، مما يبرز الحاجة إلى تدخلات مخصصة. تساعد هذه البرامج الشخصية والمكثفة في تلبية احتياجات المرافقين الخاصة، وتقديم الدعم الحيوي لضمان رعاية طويلة الأمد وعالية الجودة للمرضى المصابين بمرض الزهايمر. الكلمات المفتاحية: مرض الزهايمر، مقدم الرعاية، الصحة الجسدية، نوعية الحياة، التثقيف النفسي. Abstract Alzheimer’s disease, one of the most prevalent types of dementia, profoundly impacts memory, reasoning, and behavior, often making continuous care essential. Family members who provide care face substantial physical and emotional challenges, which can negatively affect their own health and overall quality of life. This article highlights the crucial role of psychoeducational programs in enhancing caregivers' well-being by equipping them with skills to handle dementia-related symptoms, manage stress, and navigate the complexities of in-home caregiving. Psychoeducation programs focus on providing caregivers with a deeper understanding of Alzheimer’s disease along with practical stress management strategies. Research indicates that these programs significantly reduce stress and anxiety, while building resilience and improving caregivers' mental health. Techniques such as time management and group support have shown to be effective in reducing feelings of isolation, promoting better mental health, and even postponing the need for patient institutionalization. Case studies reveal that psychoeducational programs contribute to more enduring in-home caregiving, highlighting the importance of customized approaches. These specialized programs address individual caregiver needs, offering essential support to ensure patients with Alzheimer’s disease receive sustained, quality care over the long term.
Keywords
Alzheimer’s disease ; caregivers ; physical health ; quality of life ; psychoeducation ; مرض الزهايمر ; المرافقين ; الصحة الجسدية ; نوعية الحياة ; التثقيف النفسي
Les articles similaires
Saad Chafik
.
pages 544-559.
Abbas Abdelhafidh
.
Chib Djazia Aminar
.
Chentouf Khiera
.
pages 339-354.
Sehim S
.
Bakir K
.
Kihal M
.
Nedjari M
.
pages 161-169.
Remmas Nassima
.
pages 57-69.
