السياسة العالمية
Volume 8, Numéro 2, Pages 424-445
2024-12-22
المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالهوية الذاتية لدي طلبة الجامعات في قطاع غزة Social Support And Its Relationship To The Self -identity Of University Students In The Gaza Strip
الكاتب : أبو القمصان رانيا .
الملخص
ملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن علاقة المساندة الاجتماعية بالهوية الذاتية لدي طلبة الجامعات في قطاع غزة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من طلبة الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة، حيث تم اختيار عينة عشوائية بلغت (200) طالب وطالبة من الجامعات المذكورة في قطاع غزة خلال العام الدراسي 2022-2023 فقد تم توزيع (200) استمارة تتضمن مقياس المساندة الاجتماعية، ومقياس الهوية الذاتية، استردت منها (185) استبانة بنسبة مئوية مقدارها (92.5%)، وخلصت الدراسة إلى وجود علاقة طردية بين المساندة الاجتماعية و الهوية الذاتية لدي طلبة الجامعات في قطاع غزة. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات المساندة الاجتماعية لدى طلبة الجامعات في قطاع غزة تعزي لمتغيرات (الجنس، المستوى الأكاديمي، التخصص الأكاديمي، التحصيل الأكاديمي). كما خلصت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات الهوية الذاتية لدى طلبة الجامعات في قطاع غزة تعزي لمتغيرات (الجنس، المستوى الأكاديمي، التخصص الأكاديمي، التحصيل الأكاديمي). الكلمات المفتاحية: المساندة الاجتماعية، الهوية الذاتية، الطلبة، الجامعات، قطاع غزة. Abstract: The study aimed to reveal the relationship of social support with the self -identity of university students in the Gaza Strip, and to achieve the objectives of the study, the researcher used the descriptive analytical approach, and the study community is one of the Palestinian university students in the Gaza Strip, where a random sample was chosen amounting to (200) male and female students from universities. The aforementioned in the Gaza Strip during the academic year 2022-2023 has been distributed (200) forms that include the scale of social support, and the self-identity measurement of the researcher (Omar Al-Kawlla), from which (185) were recovered by a percentage of (92.5%), and the study concluded to The existence of a direct relationship between social support and the self -identity of university students in the Gaza Strip. The lack of statistically significant differences in the average social support among university students in the Gaza Strip attributes the variables (sex, academic level, academic specialization, academic achievement). The study also concluded that there are no statistically significant differences in the averages of self -identity among university students in the Gaza Strip attributing to the variables (sex, academic level, academic specialization, academic achievement. key words: social support, self-identity, students, universities, Gaza Strip.
الكلمات المفتاحية
المساندة الاجتماعية ; الهوية الذاتية ; الطلبة ; الجامعات ; قطاع غزة
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
صالحة د. رائد أحمد طه
.
أبو حويج مرفت جابر
.
المغير د. م. محمد محمد عبد ربه
.
ص 803-832.
