مجلة آفاق لعلم الاجتماع
Volume 14, Numéro 2, Pages 281-297
2024-12-21
Alternative Evaluation As One Of The Modern Strategies In The University Evaluation
Authors : Migateli Djaouida . Lemouchi Hayet .
Abstract
عمليــة التقــويم بصــورة عامــة وتقــويم الطلبــة بصــورة خاصــة تعــد مــن العناصــر الأساسية في الجودة الشاملة للنظام التربوي عامة. فإن الإصلاحات التـي تجـري فـي العقـود الأخيـرة حـول الجـودة والاعتمـاد فـي النظـام التربـوي تركـز علـى تقـويم النـواتج التعليميـة، ونهدف من خلال هذه المداخلة إلى الكشف عن استراتيجيات حديثة في التقويم الجامعي تعرف بالتقويم البديل وكيف يمكنه ان يساهم في انجاح المنظومة الجامعية وتكوين اطارات يمكنها ان تخدم المجتمع كل حسب اختصاصه، من خلال الاجابة على التساؤل التالي:-ما هو التقويم البديل كإستراتيجية حديثة للتقويم الجامعي؟ The evaluation process in general and the evaluation of students in particular is one of the basic elements in the overall quality of the educational system in general. The reforms taking place in recent decades on quality and accreditation in the educational system focus on the evaluation of educational outcomes, and we aim through this intervention to reveal modern strategies in the university calendar known as alternative evaluation and how it can contribute to the success of the university system and the formation of frameworks that can serve the community, each according to his specialization, by answering the following question: What is the alternative evaluation as a modern strategy for the university evaluation?
Keywords
alternative evaluation, modern strategies, university evaluation
Les articles similaires
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
Saifi Mohammed El Amine
.
Merrouche Sarah
.
pages 2776-2801.
Benkhettou Issam
.
Megdad Amira
.
pages 839-854.
