Action didactique
Volume 7, Numéro 2, Pages 128-144
2024-12-18
Auteurs : Boubekri Bouchair Bouba . Boutamine Leila . Soltani Souhila .
Notre article interroge les modes d’apprentissage de l’agir professionnel, afin d’en saisir les changements imposés par les transformations socioéconomiques du travail. Ce nouveau contexte mondial du travail implique de nouvelles exigences quant à l’organisation de l’activité mais surtout en ce qui concerne le professionnel lui-même qui est appelé à développer son agir par et dans le travail. Ce faire lui permet de passer d’un sujet connaissant à un sujet capable. Diverses approches sont nécessaires en fonction de la nature de l'activité professionnelle et du degré de prescription associée. Chaque approche requiert une forme spécifique de compétence.
Sujets ; Activité professionnelle ; Compétence ; Apprentissage ; Savoir
Bouridane Hadj
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pages 755-769.
Toumi Rafika
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pages 42-51.
Belghoul Soufyane
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pages 35-54.