المحترف
Volume 11, Numéro 4, Pages 76-89
2024-11-29
تأثير ممارسة النشاط البدني الرياضي التربوي في تطوير الذكاء الانفعالي لدى تلاميذ الطور الثانوي
الكاتب : حمبلي صليحة .
الملخص
بما أن المرء عرضة لمواقف شتى في الحياة فهذا يتطلب منه مرونة كبيرة في التعامل ودرجة عالية من الوعي، هذه المواقف التي قد تصاحبها في كثير من الأحيان حالات انفعالية تؤثر على حالته النفسية وعلى سلوكه و تكوين شخصيته، فالمراهقون عموما بصفتهم لبنة المجتمع و عماد المستقبل هم الاكثر عرضة لمثل هذه الحالات الانفعالية خصوصا تحت ضغط الدراسة ، لذا فانهم بحاجة إلى التمتع بجانب كبير من المهارات النفسية كمهارة الذكاء الانفعالي قصد ترشيد العمليات العقلية وتوجيهها نحو السلوك الصحيح إذ تساعده المشاعر الإيجابية على تنظيم المعلومات العقلية لتجاوز الخبرات السيئة بأعلى مرونة وأكثر ثبات. وبما أن التربية البدنية و الرياضية جزء من التربية العامة للمراهق المتمدرس فإن هذا الميدان يسعى دائما للتفوق والإبداع باعتباره قائما على أساس التدريب و المنافسة لذا فإن دراسة هذا الموضوع في هذا الميدان تعد ضرورة منطقية من أجل تطوير المجال الرياضي والرقي به. استخدمنا المنهج الوصفي في هذه الدراسة بمقياس الدكاء الانفعالي و عينة دراسة مقدرة ب860 تلميذ على مستوى ولاية بومرداس وسط.
الكلمات المفتاحية
النشاط البدني الرياضي التربوي - الذكاء الانفعالي- المراهق
مقالات مماثلة
طبال البشير
.
داسة بدرالدين
.
ص 447-466.
خوحلي بلال
.
ص 81-92.
بومعزة محمد لمين
.
ص 164-171.
