دراسات في علم الارطوفوبيا وعلم النفس العصبي
Volume 9, Numéro 1, Pages 31-45
2024-08-01
أثر التدريب القائم على لغة البرمجة )سكراتش/ بايثون( فى تنمية عادات العقل وخفض صعوبات التعلم النمائية لدى تالميذ المرحلة اإلبتدائية
الكاتب : ال بوعينين مشاعل .
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية التدخل السيكولوجى من خالل ققالد م برمالام قدر بي قائم على لغة البرمجة )سالكراق/ بالا نو ( وقيالا ثرالره فالى قنميالة عالادات العقالل وخ ال صعوبات التعلم النمائية لدى عينة من طالبات المرحلة االبتدائية. وقكومت عينة الدراسة األساسية من )3( طالبات من المشخصالات صالعوبات قعلالم بالمرحلالة اببتدائيالة فالي مالدار الساللل األهليالة بمد نة الخبر في المملكة العربية السعود ة. وبتطبيق ثدوات الدراسالة والتالي اشالتملت علالى مقيالا عادات العقل لألط ا للشالخ وخخالرو )2015(، ومقالا يس لتشالخي صالعوبات قعلالم االمتبالاه، وابدراك، والالالراكر للز الالات )2015(، إضالالافة إلالالى برمالالام قالالدر بي قالالائم علالالى لغالالة البرمجالالة 1 )سكراق/ با نو ( للباحنة. ثظهرت الدراسة العد د من النتالائ منهالا قوجالد فالرو دالالة إحصالائي ا بين متوسطي درجات ثفراد مجموعة الدراسة لمقا يس عادات العقل وصعوبات التعلم النمائية قبل وبعد قطبيق البرمالام التالدر بي األمالر الالري شالير إلالى فعاليالة التالدر القالائم علالى لغالة البرمجالة )سالكراق/ بالا نو ( فالى قنميالة عالادات العقالل وخ ال صالعوبات الالتعلم النمائيالة لالدى ثفالراد عينالة الدراسة حيث كا حجم ثرر البرمام التدر بى كبير The current study aimed to investigate the effectiveness of the programming language (Scratch/Python) in developing habits of mind and reducing developmental Learning disabilities among a sample of (3) female students with learning disabilities in centers accredited by the Saudi Ministry of Education. By applying the study tools, which included the Habits of Mind Scale, diagnostic assessment scales for attention disabilities, cognitive disabilities, and memory disabilities, in addition to a training program. The study showed many results, including: There are statistically significant differences between the average scores of the study group members on the Habits of Mind scales and developmental learning disabilities before and after applying the training program, which indicates the effectiveness of the Scratch/Python-based training in developing habits of mind and reducing developmental learning disabilities among the study sample, where the effect size of the training program was large
الكلمات المفتاحية
كلمات مفتاحية: لغة البرمجة )سكراق/ با نو ( – عادات العقل– صعوبات التعلم النمائية. ; Key words: Scratch/Python - Habits of Mind - Developmental Learning Disabilities.
مقالات مماثلة
الحربي فهد
.
السليمان بدر
.
ص 7-37.
بعزي سمية
.
عزوز شافية
.
ص 651-670.
ورخ زكريا
.
مزردي حنان
.
ص 450-467.
تواتي أومشيش نسيمة
.
ص 203-209.
حيبي وسيلة
.
براهيمي سعاد
.
واضحي زهيرة
.
ص 786-799.
