مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
Volume 9, Numéro 3, Pages 170-180
2024-10-12
L’enseignement-apprentissage De La Méthodologie De La Recherche Universitaire Au Département De Français Entre Les Pratiques Enseignantes, La Réalité Sur Le Terrain Et Les Perspectives D’avenir
Authors : Kaïm Nora .
Abstract
La méthodologie de la recherche universitaire est l’une des matières fondamentales dans la formation des étudiants-chercheurs. Cependant, Préparer ces derniers à faire de la recherche demande une pratique réelle, organisée et ciblée, ainsi, l’objet de notre étude consiste à proposer l’expérimentation d’autres manières dans l’approche faite au contenu de cette matière. En effet, nous avons opté pour l’intégration d’un carnet de bord qui accompagne cet étudiant-chercheur tout au long de sa formation. C’est ce qui implique pour les étudiants de présenter régulièrement la progression de leur réflexion tout en mettant en exergue une appropriation effective du contenu dispensé. Dans cette perspective, nous exposons le cas des étudiants qui ont utilisé des carnets de bord et nous précisons l’apport de cet élément dans la mise à terme de leurs travaux de recherche, allant même au doctorat.
Keywords
MRU ; étudiants-chercheurs ; carnet de bord ; appropriation ; accompagnement
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