مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
Volume 17, Numéro 1, Pages 87-104
2024-06-30
استخدام التعليم الالكتروني في تحسين التحصيل الدراسي - دراسة ميدانية بالتعليم الابتدائي ببلدية تبسة -
الكاتب : بن جدو عبد الرحمن . حمزة مراد .
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام مواقع التعليم الالكترونية من اجل تحسين مستوى التحصيل الدراسي لتلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، واختار عينة قصدية تكونت من 50 ولي من أولياء تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي، تم الاستعانة بالاستبيان كأداة لجمع المعلومات، وقد توصلت الدراسة إلى أن الوضع الاقتصادي والثقافي يؤثر بشكل مباشر في استخدام مواقع التعليم الالكتروني من أجل تحسين مستوى التحصيل الدراسي للتلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي. ويؤكد غالبية أولياء تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي على أهمية دور التعليم الالكتروني في تحسين مستوى التحصيل الدراسي. Abstract: The study aimed to identify the reality of using e-learning websites in order to improve the level of academic achievement of Primary School students, the researcher used the descriptive analytical approach, and selected an intentional sample the sample consisted of 50 parents of Primary School students, the questionnaire was used as a tool to collect information, The study found that the economic and cultural situation directly affects the use of e-learning websites in order to improve the level of academic achievement of students. The majority of parents of Primary School students emphasize the importance of the role of E-learning in improving the level of academic achievement.
الكلمات المفتاحية
التعليم الالكتروني، التحصيل الدراسي، مواقع التعليم الالكتروني، مرحلة التعليم الابتدائي ; E-learning, academic achievement, e-learning websites, primary education stage
مقالات مماثلة
صدوق حمزة
.
فردي المنذر
.
ص 194-219.
بومهراس الزهرة
.
معاش الطيب
.
ص 749-773.
عبد القادر خنوش
.
ص 259-285.
برهومي سمية محمد الصالح
.
ص 116-131.
