مجلة افاق علوم الادارة والاقتصاد
Volume 8, Numéro 1, Pages 31-49
2024-07-17

تبني أسلوب الانحرافات الستة في مؤسسات التعليم العالي ودوره في تحسين جودة الحياة الوظيفية – دراسة ميدانية برئاسة جامعة محمد بوضياف- Implementing The Six Deviations Method In Higher Education Institutions: A Field Study Conducted At Mohamed Boudiaf University



الكاتب : رحماني سناء .

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى عرض أسلوب الانحرافات الستة في مؤسسات التعليم العالي وبيان دوره في تحسين جودة الحياة الوظيفية، من خلال دراسة ميدانية على مستوى رئاسة جامعة محمد بوضياف بالمسيلة، وقد تم الاستعانة بالاستبانة لجمع البيانات اللازمة، ووزعت على عينة عشوائية وبلغ عددها 48 مفردة من موظفي رئاسة جامعة محمد بوضياف، وقد توصلت الدراسة إلى أن الجامعة محل الدراسة تتبنى أسلوب الانحرافات الستة بدرجة متوسطة، كما أن هذا الأسلوب له أثر ذو دلالة إحصائية على تحسين جودة الحياة الوظيفية، كما تم تقديم مجموعة من الاقتراحات للجامعة محل الدراسة This study aimed to investigate the application of the Six Sigma in higher education institutions and its impact on improving work-life quality. A field study was conducted at the presidency of M'sila University. Data were collected through a questionnaire distributed to a random sample of 48 employees at the presidency. The findings revealed that the university implements the Six Sigma method to a moderate extent. Additionally, the study demonstrated a statistically significant positive impact of the Six Sigma method on work-life quality. Finally, the study presented a set of recommendations for the university.

الكلمات المفتاحية

أسلوب الانحرافات الستة ; ، جودة الحياة الوظيفية ; مؤسسات التعليم العالي Six Sigma ; work-life quality ; higher education institutions

مقالات مماثلة

إشكالية تمويل الاستثمار في رأس المال الفكري دراسة حالة جامعة محمد بوضياف بالمسيلة The Problem Of Financing Intellectual Capital Investments A Case Study In Mohamed Boudiaf University In M'sila La Problèmatique Du Financement Des Investissements En Capital Intellectuel Etude De Cas De L'université Mohamed Boudiaf à M'sila

مصطفى حوحو .  أحمد بوحفص . 
ص 53-67.

المبادئ الستة لإدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي (مقاربة نقدية) The Six Principles Of Total Quality Management In Institutions Of Higher Education And Scientific Research (critical Approach)

سلامي اسعيداني .  سعاد بومدين . 
ص 95-107.

Acceptance Of Organizational Change In Higher Education: Implementing Quality Assurance In Algerian Higher Education Institutions قبول التغيير التنظيمي في التعليم العالي: تطبيق ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية

Ahmed Malek Besma .  Satouri Djoudi . 
pages 1052-1063.

التسويف الأكاديمي وعلاقته بتقدير الذات لدى الطلبة الجامعيين دراسة ميدانية بكلية العلوم الانسانية والاجتماعية بجامعة محمد بوضياف ­ المسيلة The Academic Procrastination And Its Relationship To Self-esteem Among University Students A Field Study At The Faculty Of Humanities And Social Sciences At Mohamed Boudiaf University Of M'sila

بوذراع حسين .  بولسنان فريدة . 
ص 91-105.

منهجية Six Sigma لإدارة الجودة الشاملة كآلية لضمان جودة التعليم العالي. Six Sigma Methodology For Total Quality Management, As A Mechanism To Ensure The Quality Of Higher Education

خمنو دنيا .  موسى عيسى . 
ص 1008-1026.

Formats de citation