المجلة الجزائرية التربية والصحة النفسية
Volume 10, Numéro 2, Pages 140-160
2016-12-31
أسس تقويم الكتاب المدرسي
الكاتب : عمر سهلي .
الملخص
تندرج عملية تقويم الكتاب المدرسي ضمن دائرة اهتمامات المؤسسات التعليمية والمعاهد البحثية في حقل التربية والتعليم فهي تُعنى بتكييف هذه الوسيلة مع المعطيات البيئية والمتغيرات المعاصرة، ولذلك أخذت الجهات المختصة على عاتقها ترجمة عملية التقويم وتجسيدها مع ما حوته من اعتبارات تطال الجوانب التي يَقوم عليها الكتاب المدرسي، يُعدّ الكتاب المدرسي عنصرا في العملية التعليمية التعلمية لما يتضمّنه من محاور المعرفة التي تُقدّم للمتعلم في جميع مراحل تعليمه، لهذا تعتبر عملية تقويمه أساسية بما يخدم حاجات ومتطلبات هذا المتعلم وبما يتماشى والتطور المتسارع الذي يشهده العصر.
الكلمات المفتاحية
تقويم؛ الكتاب المدرسي.
مقالات مماثلة
رشيد فلكاوي
.
ص 11-30.
عجيسة ليدية
.
زعاف خالد
.
ص 625-644.
الثقفي إبراهيم
.
ص 255-286.
العقون كمال الدين
.
بوزيد محمد فارح
.
ص 49-64.
