دراسات إنسانية واجتماعية
Volume 11, Numéro 3, Pages 575-588
2022-06-16

مقترح لبرنامج ارشادي(معرفي سلوكي) يسعى لتنمية مهارة توكيد الذات لدى ضحايا التنمر المدرسي في التعليم المتوسط



الكاتب :

الملخص

ملخص: تمثل عنوان الدراسة في مقترح لبرنامج ارشادي(معرفي سلوكي) يسعى لتنمية مهارة توكيد الذات لدى ضحايا التنمر المدرسي في التعليم المتوسط ومن أهداف الدراسة وضع تصور مقترح لبرنامج لبر

الكلمات المفتاحية

مقالات مماثلة

مستوى توكيد الذات لدى ضحايا التنمر المدرسي في المرحلة الابتدائية دراسة مقارنة بين ضحايا التنمر والتلاميذ العاديين

رانية أ.بن زروال .  حدة د.يوسفي . 
ص 22-38.

الشعور بالأمن النفسي وعلاقته بمهارة توكيد الذات لدى التلاميذ ضحايا التنمر المدرسي" – دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم الابتدائي

بن زروال رانية . 
ص 1209-1222.

فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي قائم على خبرة التدفق النفسي في تـنميـة توكيد الذات لـــدى عيـنة مـن تلامــيذ أولى ثانـوي ببـلديــة الجــلفـة The Effectiveness Of A Cognitive-behavioral Indicative Program Based On The Experience Of Psychological Flow In Developing Self-affirmation Among A Sample Of First -year Secondary Pupils In Djelfa

نايلي سهام . 
ص 23-46.

مستوى الصلابة النفسية لدى التلاميذ ضحايا التنمر المدرسي –دراسة مقارنة بين التلاميذ العاديين والتلاميذ ضحايا التنمر Psychological Hardiness And School Bulling: A Comparative Study Of Victims And Non Victims Among Middle School Students

الشايب محمد الساسي .  بوخالفة سليمة . 
ص 93-102.

مقترح برنامج ارشادي (معرفي سلوكي) لخفض الضغوط النفسية لدى التلاميذ المتفوقين دراسيا

ضاوي فتيحة .  معروف لمنور . 
ص 58-72.

Formats de citation