Multilinguales
Volume 9, Numéro 2, Pages 162-184
2021-12-15

Tice Afrique Ou Comment Completer Les Formations Des Enseignants En Afrique



Auteurs : Moussavou Raymonde . Ferraira-meyers Karen . Essono Ebang Mireille . Gainza Ana .

Résumé

L’article porte sur TICE Afrique, une plateforme d’échange autour du numérique, visant à compléter les formations des enseignants. Certains adhérents y développent de nouvelles compétences numériques. Néanmoins, grâce à une exploration qualitative de leurs verbalisations, l’accès à internet haut débit et à la maitrise de l’outil numérique pour tous est difficile.

Mots clés

TICE Afrique, technologies éducatives, e-learning, enseignant, mutualisation de pratiques.

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