Aleph
Volume 8, Numéro 2, Pages 491-508
2021-06-05

Vers Une Nouvelle Dynamique Dans L’enseignement / Apprentissage De L’oral



Auteurs : Belmihoub Soltana .

Résumé

Cet article se focalise sur les implications des stratégies d’apprentissage des étudiants d’une part, et celles des stratégies d’enseignement des enseignants d’autre part, vis-à-vis de la compétence orale de ces apprenants (cas des étudiants de 1LMD du centre universitaire de Relizane). Cela met en premier plan les influences sur cette compétence, non seulement des choix stratégiques de l’enseignant quant aux éléments de base théorique et méthodologique auxquels celui-ci intègre comme « référentiels » pour son enseignement du français oral, puisque la recherche empirique insiste également sur l’imbrication des pratiques didactiques avec les stratégies et besoins d’apprentissage de l’apprenant

Mots clés

Stratégies ; Enseignement/Apprentissage ; Oral ; Compétence langagière ; Approches didactiques

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