Passerelle
Volume 6, Numéro 1, Pages 10-31
2016-12-31
Du Dire Au Faire En Politique éducative : Le Cas Des Langues étrangères
Auteurs : Lakhdar Barka Férida .
Résumé
La politique éducative menée en Algérie depuis l‘indépendance reflète les changements qui ont affecté la société tant sur le plan politique, économique, social que culturel. Le discours régissant le système éducatif s‘inspire largement des textes fondateurs présents dans les Chartes et la Constitution maintes fois remaniées et amendées selon les nécessités du moment. Les déci-sions qui en ont découlé ont suscité de nombreuses réactions, souvent sous forme de conflits dont certains demeurent d‘actualité. Le plus important concerne la question linguistique qui demeure au coeur de toute po-litique éducative et qui, pour beaucoup, constitue la principale raison du dysfonctionnement1 et de la crise que traverse l‘école algérienne.
Mots clés
politique éducative - langues étrangères
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