التدريب على معالجة الفرضيات السببية باستخدام النمذجة البنائية (تحليل المسار نموذجا)

عزوز, كتفي; إبراهيم, بوترعه; صبرينة, سليماني

مجلة الروائز
Volume 4, Numéro 1, Pages 35-52
2020-06-30

التدريب على معالجة الفرضيات السببية باستخدام النمذجة البنائية (تحليل المسار نموذجا)

الكاتب : عزوز كتفي . إبراهيم بوترعه . صبرينة سليماني .

الملخص

هدفت الدراسة إلى التدريب على النمذجة البنائية وتطبيق تحليل المسار (Analyse de chemin) كأسلوب لمعالجة العلاقات السببية بين المتغيرات النوعية واختبار فرضيات سببية؛ من أجل استبعاد المعالجات الاحصائية البسيطة كمعامل الارتباط ودلالته التي شاعت بين الباحثين، من خلال بناء نموذج أولي بين متغيرات الدراسة (التحصيل الأكاديمي، الدعم الوالدي، القدرات العقلية) لتلاميذ المرحلة الثانوية المقبلين على امتحان البكالوريا. بواسطة اختبارات ذات صلاحية عالية (صدق وثبات) لتلك القدرات ثم معالجتها ببرنامج (Amos;V21) لما تعلمناه من الأستاذ تيغزة أمحمد خلال الدورات التدريبية وأردنا تطبيقه على متغيرات لم تكن ضمن مواضيع التدريب، وبعد المعالجات الاحصائية المرافقة تتبعنا خطوات بناء النموذج كما هو موضح في الجانب النظري خطوة بخطوة بدء من تصميم نموذج اولي. ثم تعديل ذاك النموذج باستبعاد العلاقات غير المشبعة وتثبيت العلاقات المشبعة ذات الدلالة الاحصائية القوية. والنموذج المعدل يعطينا العلاقة القائمة بين متغيرات الدراسة بالصورة الفعلية. من خلالها يمكن التنبؤ بجودة النموذج وجودة العلاقة بعد اجراءات المطابقة. والوصول الى علاقات سببية دقيقة بين المتغيرات وتفسيرها كما هو موضح في المقال وفق معايير جودة النموذج.