مجلة الاداب واللغات
Volume 3, Numéro 4, Pages 35-46
2015-09-01
Auteurs : Baya Yahia Helali .
Résumé : Dans le cadre de cet article, nous nous intéresserons à la problématique de l’intégration linguistique des étudiants ayant pour langue d’enseignement le français, dans les universités algériennes, en particulier les étudiants de la première année universitaire de la faculté des sciences et de la technologie au niveau de l’université de Médéa. Nous optons pour le français sur objectif universitaire (FOU) qui constitue un moyen didactique et méthodologique qui favoriserait l’adaptation de ces étudiants aux exigences du nouveau rythme langagier de l’université.
Mots clés : la méthodologie du FOU, l’intégration linguistique.
Boukhannouche Lamia
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pages 362-368.
Amara Keltoum
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Melouah Sabrina
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pages 745-760.
Amrani Lakhdar
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pages 154-164.
Belkessa Lahlou
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pages 155-184.