دفاتر البحوث العلمية
Volume 7, Numéro 1, Pages 48-74
2019-06-20
الكاتب : مليكة بكير .
هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على مدى وجود علاقة بين كل من المرونة النفسية و الضغوط المدرسية لدى التلاميذ المترشحين لامتحان البكالوريا ، و كذا معرفة مستوى المرونة النفسية و مستوى الضغوط المدرسية لديهم ، و دراسة الفروق بين الجنسين في المرونة النفسية و الضغط الدراسي . و قد تكونت عينة الدراسة الاساسية من 150 تلميذ و تلميذة منهم 62 ذكور و 88 اناث من الثانويات التابعة لمديرية الجزائر شرق . و تمثلت اداة الدراسة في استخدام مقياس المرونة النفسية المعدل من طرف الباحثة عبدي سميرة (2011) .اما بالنسبة للنتائج التي اسفرت عن الدراسة فتمثلت في وجود علاقة ارتباطية سالبة و منخفضة بين المرونة النفسية و الضغوط المدرسية ، و ان افراد عينة الدراسة يتميزون بمستوى مرتفع للمرونة النفسية ، بينما في الضغوط المدرسية فيتميزون بمستوى منخفض . و بالنسبة لدراسة متغير الجنس فتبين انه لا توجد فروق بين التلاميذ الذكور و الاناث في المرونة النفسية و الضغوط المدرسية .
المرونة النفسية ، الضغوط المدرسية
بن عباد فتحي
.
عيسو عقيلة
.
ص 1-14.
بن عباد فتحي
.
عيسو عقيلة
.
ص 1-14.