دراسات اقتصادية
Volume 6, Numéro 3, Pages 372-382
2012-10-01
دراسة إحصائية و قياسية للتفاوت التعليمي بين الجنسين حسب شعب البكالوريا
الكاتب : مليكة موهوني .
الملخص
يقصد بالتفاوت التعليمي حالة عدم المساواة بين معدلات النجاح عند الإناث والذكور على مستوى دراسي معين مع إتباعهما لنفس المنهج التعليمي. حيث نجد في الآونة الأخيرة خصوصا بعدما تساوت الفرص التعليمية بين الإناث والذكور في الجزائر، أن نسبة نجاح الإناث والذكور في البكالوريا مختلفة بصورة ملفتة للنظر وهذا أشاع الفرض القائل أن نسبة نجاح الإناث أكبر من نسبة نجاح الذكور في البكالوريا، أو العكس، لأسباب يمكن أن تكون اجتماعية، ثقافية، اقتصادية، أو حتى نفسية. وهذا ما أردنا أن نعالجه من خلال هذا المقال بالاستعانة ببعض أغراض الاقتصاد التطبيقي والإحصائي، حيث سنحاول تأكيد هذا الفرض أو نفيه. Résume : Destiné par inégalité scolaire l’inégale entre les taux de réussite chez les fils et les garçons à un certain niveau d’étude qui poursuivent le même programme. Où nous trouvons ces derniers temps, surtout après les chances égales d'éducation pour les filles et les garçons en Algérie, qu’il y a une grande différence entre les taux de réussite au baccalauréat entre les fils et les garçons, et cela a popularisé l'hypothèse que le taux de réussite des fils supérieur à la proportion du succès des garçons, ou vice versa, pour des raisons qui peuvent être d'ordre social, culturel, économique ou même psychologique. Voilà ce que nous voulions
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: التعليم، التفاوت التعليمي، طريقة الانحدار التدريجي، اختبار تساوي المتوسطات.
مقالات مماثلة
التقي محمد عالي المختار
.
ص 45-71.
بوقفطان فتحي
.
ص 251-271.
هبة موسى
.
يامنة سماعيلي
.
ص 480-500.
