الصراط
Volume 1, Numéro 1, Pages 20-43
1999-06-10
منهج العلماء في التعليم
الكاتب : رضوان بن غربية .
الملخص
يتحدث هذا المقال عن مناهج علماء المسلمين في التعليم وآدابهم في التربية، حيث ركز المقال على المنهج النبوي في التعليم من خلال جمع هذا المنهج بين التعليم والتربية، وبين حاجة المتعلم إلى العلم ودفعه إليه، ومن خلال تعليم المتعلم المنهج الأسلم لأصحابه في التلقي، ومنهج السؤال وطريقة عرضه وأدبه. كما تحدث عن أساليب علماء المسلمين في التعليم؛ حيث كان منهجم يركز على حث الطالب على العلم وتحريضه عليه، وعلى التدرج في التعليم، والتركيز على سمة الربانية كهدف من التعليم، وقد كان العلماء يعتنون جدا بمعرفة قدرات التلاميذ العلمية والفروق الفردية بينهم، وباستعمال الوسائل التعليمية لنجاح العملية التربوية، مع التشويق والتنويع في عرض المادة، والتركيز على المنفعة العملية للعلم. This article deals with the Muslims’ method of education, especially the prophet’s method that combines between teaching and educating, and focuses on encouraging the seek of knowledge step by step, acoording to the students’ capacities and differences, with the diversification in the presentation
الكلمات المفتاحية
مناهج؛ المنهج النبوي؛العلماء المسلمين؛التعليم؛التربية methods;muslim's method;prophet's method;teaching;education
مقالات مماثلة
عائشة قرة
.
ص 282-289.
كمال لدرع
.
ص 243-306.
