LANCOMNET
Volume 1, Numéro 1, Pages 8-23
2014-02-01
Auteurs : Patrice Flichy .
La plupart des recherches menées sur Internet concluent que la communication en ligne ne se substitue pas à la communication en face à face, mais la prolonge et la renforce (Lethiais, Roudaut 2010). On retrouve ainsi le constat fait il y a déjà une dizaine d’années par Smoreda, sur les télécommunications : « plus on se voit, plus on se téléphone ! ». Une enquête exploratoire menée auprès d’étudiants algériens francophones semble montrer une situation très différente. Pour ces étudiants de milieu favorisé qui ont souvent de la famille au nord de la Méditerranée, Internet semble se substituer à une sociabilité étudiante qui manque d’espaces réels pour s’organiser. Cette situation semble encore plus vraie pour les jeunes filles qui sortent peu de chez elles. Par de nombreux aspects, la pratique d’Internet de ces étudiants algériens ressemble à celle des jeunes de leur âge en Europe. Mais pour les jeunes Français, leur usage d’Internet s’articule avec d’autres pratiques culturelles et d’autres modes de vie sociale, alors que les usages des jeunes Algériens sont plus exclusifs. Internet se substitue à d’autres formes de loisirs et de sociabilité. C’est vraiment une façon de vivre ailleurs … tout en restant chez soi. On examinera plus particulièrement l’utilisation du web et des réseaux sociaux dans trois domaines : Le travail scolaire ou universitaire Les loisirs : visionnement de films, de séries, écoute de musique, jeux vidéo … La sociabilité à distance avec des amis ou avec des inconnus Cette communication a pour objectif de montrer les similitudes et les spécificités des pratiques des étudiants algériens comparés à celles des jeunes Français. Pour le cas français, je m’appuierai sur les résultats qui ont été largement présentés par la littérature (revue Réseaux et le Sacre de l’amateur), pour l’Algérie, mon enquête qui n’est qu’exploratoire repose sur une vingtaine d’entretiens réalisés en octobre 2011, à Alger, Constantine et Annaba, auprès de lycéens et d’étudiants francophones.
Vivre en ligne, Internet , la communication en ligne , la communication en face à face, Les loisirs , La sociabilité
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pages 415-430.
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pages 68-77.
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pages 71-81.