التعليم الإلكتروني من وجهة نظر هيئة التدريس الجامعي - دراسة ميدانية بجامعة باتنة- | ASJP

مجلة الحقوق والعلوم الانسانية
Volume 8, Numéro 3, Pages 277-292
2015-09-15

التعليم الإلكتروني من وجهة نظر هيئة التدريس الجامعي - دراسة ميدانية بجامعة باتنة-

الكاتب : فايزة ربيعي .

الملخص

يعد التعليم الإلكتروني من أهم الساليب الحديثة المستخدمة في مجال التربية والتي تقوم على استخدام آليات بوابات الأنترنت.

الكلمات المفتاحية

التعليم الإلكتروني ،هيئة التدريس الجامعي -

الولاء التنظيمي وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة دنقلا (دراسة ميدانية على عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة دنقلا)

أحمد محمد أحمد قمر مجذوب .
ص 213-232.

اتجاهات هيئة التدريس الجامعي نحو الاختبارات التحصيلية و علاقتها بنواتج التعليم العالي -دراسة ميدانية على عينة من هيئة التدريس بكلية العلوم الانسانية و الاجتماعية جامعة غرداية- Attitudes Of University Faculty Towards Achievement Tests And Their Relationship To Higher Education Outcomes A Field Study On A Sample Of The Faculty At The Faculty Of Humanities And Social Sciences University Of Ghardaia.

بومهراس الزهرة .
ص 7-22.

أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي على كفاءة الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس دراسة حالة أعضاء هيئة التدريس لجامعة باتنة -1-.

حماش نادية . شريف عمر .
ص 270-293.

تقييم جودة عمليات تصميم عروض التكوين الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس – دراسة ميدانية بجامعة محمد لمين دباغين (سطيف2) –

غـطّـــاس وفــــــــاء . نويوه صالح .
ص 93-119.

تقييم المناخ التنظيمي الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس - دراسة ميدانية بجامعة 20أوت 1955- سكيكدة -

ربيحة قداش .
ص 755-772.