الإشعاع
Volume 3, Numéro 6, Pages 227-240
2016-06-15
عوامل ضعف الأداء بالعربية لدى المتعلمين في قسم التّرجمة
الكاتب : حسينة لحلو .
الملخص
تستجيب نظرة المتعلمين في تخصص الترجمة إلى اللغة العربية وتعاملهم معها بصفتها لغة التعلم الأولى واللغة الهدف، لمعطيات كثيرة، بعضها ذاتي يختلف من فرد لآخر و بعضها الآخر موضوعي ينطبق على مجموعة من الأفراد الذين يتواجدون في وسط مشترك، ندرجها تحت عوامل ثلاثة ، يتقدمها العامل الإيديولوجي بوجهين هما الوضعية و التوجه ويليها العامل الاجتماعي بوجهين آخرين، هما التصورات اللغوية والممارسات اللغوية، ليأتي بعدها العامل التعليمي و الذي يمثله على سبيل الذكر لا الحصر محتوى كتاب اللغة العربية و آدابها و الموجه لتلاميذ الطور النهائي من التعليم الثانوي.
الكلمات المفتاحية
تخصص الترجمة، اللغة العربية، لغة التعلم الأولى، الممارسات اللغوية.
مقالات مماثلة
إسعادي صورية
.
ص 87-102.
رجم سميرة
.
ص 23-33.
حبيلة محبوبة
.
حداد صلاح الدين مبارك
.
ص 688-708.
