دراسات وأبحاث
Volume 18, Numéro 4, Pages 525-536
2026-10-15

Educational Digital Storytelling And Its Importance In Developing Listening And Speaking Skills Among Primary-school Learners



Authors : Boukorbaa Touatia .

Abstract

Abstract Digital storytelling has emerged as a significant pedagogical approach in contemporary language education, particularly in primary-level learning environments. By combining narrative structure with visual, auditory, and interactive elements, it offers a multimodal learning experience that may strengthen listening comprehension, oral production, vocabulary development, and learner motivation. This article synthesizes current research on the role of digital storytelling in the development of language skills, with special attention to listening and speaking among young learners. The review indicates that multimedia-supported narrative environments can enhance memory retention, phonological awareness, and oral fluency, while also promoting learner autonomy and engagement. At the same time, the field remains constrained by several limitations, including insufficient longitudinal evidence and a lack of systematic comparative studies between traditional and digital storytelling approaches. The article concludes that digital storytelling should be understood not merely as a technological supplement, but as a pedagogically meaningful framework capable of integrating language acquisition, digital literacy, and student-centered learning in primary education. Keywords: Story; Educational digital story; Digital story; Listening skills; Speaking skills; Learner. ملخص: تُصنَّف القصة الرقمية التعليمية بوصفها استراتيجية بيداغوجية تفاعلية تدمج بين تقنيات السرد القصصي وأدوات الوسائط المتعددة لتحقيق أهداف تعليمية شاملة، لا سيما فيما يتعلق بتنمية الكفايات اللغوية والتواصلية لدى المتعلمين؛ حيث ترتكز فاعليتها على مبادئ "نظرية الترميز المزدوج" التي توظف المثيرات البصرية -كالألوان والرسوم التوضيحية- والمؤثرات السمعية -كالأصوات والموسيقى الخلفية- لتحفيز المعالجة الذهنية وتثبيت المعلومات في ذاكرة طويلة المدى، مما يؤدي بالضرورة إلى تعزيز قدرات المتعلم على التخيل الإبداعي والتفكير النقدي، وهي قدرات تتجاوز النطاق التلقيني التقليدي لتخلق بيئة تعليمية تتسم بالديناميكية، فضلاً عن كونها وسيلة تربوية تتسم بمرونة فائقة تتيح تكييف محتواها لتناسب الخصائص النمائية والاحتياجات المعرفية لمختلف المراحل العمرية. وبالنظر إلى أصولها التاريخية، فإن القصة الرقمية لا تشكل قطيعة معرفية مع الموروث التربوي بقدر ما تمثل تطوراً نوعياً يزاوج بين أصالة المتن السردي وحداثة الوسيط التقني، الأمر الذي يفضِي إلى تحول جذري في نمط تقديم المعرفة، ناقلاً المتعلم من حيز التلقي السلبي الساكن إلى فضاء التعلم النشط الذي يعتمد على التفاعل الرقمي المبتكر، مما يكسر جمود الأساليب التعليمية الكلاسيكية ويمنح المتعلم تجربة تعليمية ثرية وغير مألوفة تتسم بالتكامل بين المهارات اللغوية والعمليات المعرفية العليا. الكلمات المفتاحية: القصة – القصة الرقمية التعليمية – مهارة الاستماع – مهارة التحدث – المتعلم.

Keywords

Keywords: Story; Educational digital story; Digital story; Listening skills; Speaking skills; Learner.

Les articles similaires

المهارات اللّغويّة ودورها في تعلّم القواعد النّحويّة لدى متعلّمي المرحلة الابتدائيّة -مهارتا الاستماع والقراءة أنموذجا- Language Skills And Their Role In Learning Grammar Rules Among Primary School Learners -listening And Reading Skills As A Model-

قرسيف عابدة . 
ص 22-44.

The Dramatizing The Activity Of Listening Comprehension And Its Importance In Acheiving The Skill Of Understanding And Production Among Primary School Learners – The First Stage As A Model

Boukorba Touatia . 
pages 131-148.

The Effect Of Cultural Schema And Storytelling In Enhancing Efl Young Learners’listening Comprehension Skills

Kali Meriem .  Mostari Hind Amel . 
pages 1-10.

أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges- أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges- أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges

بوجيت مليكة . 
ص 316-331.

التعلم الرقمي وأهميته في تنمية الناشئة و تحسين التحصيل الدراسي عند المتعلمين في ظل جائحة كوروناdigital Learning And Its Importance In Developing Young People And Improving Academic Achievemenin Algerian Educational Institutions In Ouargla-a Field Study-t Among Learners Under The Corona Pandemic

بوعروة حميدة . 
ص 166-180.

Formats de citation