مجلة المُؤَثَّل
Volume 3, Numéro 2, Pages 34-42
2026-10-15

مقاومة السرعة بالمعجم: دراسة أسلوبية دلالية في "دالية الكفوي" لمحمد الثالث أبوبكر

الكاتب : أ. بحاري أمين محمد أ. محمد عبدالله .

الملخص

تنطلق هذه الدراسة من فرضية مفادها أن "دالية الكفوي" لمحمد الثالث أبوبكر لا تمثل مجرد قصيدة شكر تقليدية، بل تشكل بيانًا لغويًا وثقافيًا يقاوم هيمنة ثقافة "السرعة الرقمية" في عصر الذكاء الاصطناعي، ويعيد الاعتبار إلى قيمة "البطء المنهجي" التي يقوم عليها العمل المعجمي الخليلي. وتهدف الدراسة إلى الكشف عن الآليات الأسلوبية والدلالية التي وظفها الشاعر في تمثيل قيمة التعمق والتأني في تحصيل المعرفة، وبيان موقف النص من أنماط المعرفة السريعة والمعاصرة. وتتمثل إشكالية البحث في التساؤل عن كيفية تحوّل المعجم والتراث المعجمي في القصيدة إلى أداة رمزية لمقاومة السرعة والقطيعة المعرفية التي تفرضها البيئة الرقمية الحديثة. واعتمدت الدراسة المنهج الأسلوبي الدلالي من خلال تحليل البنى اللغوية والصور الشعرية والحقول المعجمية والعلاقات الدلالية داخل النص. وقد خلصت النتائج إلى أن الشاعر بنى رؤيته على ثلاثة محاور رئيسة: محور "المعجم الخليلي" بوصفه رمزًا للعمق والدقة، ومحور "التقليب الشعري" الذي يحاكي الجهد والصبر في إنتاج المعرفة، ومحور "سند المعرفة" الذي يؤكد قيمة الاتصال بالتراث في مواجهة القطيعة الرقمية، بما يجعل القصيدة دفاعًا عن المعرفة المتأنية والراسخة في زمن السرعة. الكلمات المفتاحية: اللغة في عصر السرعة؛ علم المعاجم؛ محمد الثالث أبوبكر؛ الخليل بن أحمد؛ الأسلوبية. Abstract: This study proceeds from the premise that _“Daliyat al-Kafawi”_ by Muhammad al-Thalith Abubakar is not a conventional poem of gratitude, but rather a “linguistic manifesto” that resists the culture of “digital speed” in the age of artificial intelligence, and exalts the “methodological slowness” of Khalilian lexicography. The study concludes that the poet employed three axes: the “Khalilian Lexicon” axis to signify depth, the “Poetic Permutation” axis to mimic effort, and the “Chain of Knowledge” axis to confront digital disconnection.

الكلمات المفتاحية

Key words: Language in the Age of Speed; Lexicography; Muhammad al-Thalith Abubakar; Al-Khalil ibn Ahmad; Stylistics.