مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية
Volume 5, Numéro 4, Pages 49-63
2024-12-31
التدريس التفاعلي المدعم بالتقنيات الحديثة ودوره في تحفيز الطلبة وزيادة اهتمامهم بالمحاضر
الكاتب : بناي نوال .
الملخص
الملخص: تهدف هذه المداخلة إلى تسليط الضوء على دور التدريس التفاعلي المدعم بالتقنيات الحديثة في تحفيز الطلبة وزيادة اهتمامهم بالمحاضرات، في ظل التحولات الرقمية التي يشهدها التعليم الجامعي، من خلال ذلك توضيح مفهوم التحفيز الأكاديمي وأهميته في العملية التعليمية. كما تناولت أثر توظيف استراتيجيات التدريس التفاعلي المدعمة بالأدوات الرقمية في تعزيز مشاركة الطلبة، وتنمية اهتمامهم بالمحاضرات، وتحسين جودة التعلم ومخرجاته، مما أدى إلى أن التكامل بين التدريس التفاعلي والتقنيات الحديثة يسهم بشكل فعال في خلق بيئة تعليمية نشطة تقوم على التفاعل والمشاركة، وتساعد على تنمية مهارات التفكير العليا، والتعلم الذاتي، والعمل التعاوني، كما أبرزت جملة من التحديات التي تعيق تطبيق هذا النمط التدريسي، واقترحت آليات عملية لتفعيله داخل التعليم الجامعي، وترى الباحثة إلى التأكيد على أن التدريس التفاعلي المدعم بالتقنيات الحديثة يعد خيارا بيداغوجيا استراتيجيا لتحسين فعالية العملية التعليمية وتحقيق أهدافها في ظل متطلبات العصر الرقمي. Abstract: This paper aims to highlight the role of interactive teaching supported by modern technologies in motivating students and increasing their interest in lectures in light of the digital transformations taking place in higher education. It also seeks to clarify the concept of academic motivation and its importance in the educational process. Furthermore, the paper examines the impact of employing interactive teaching strategies supported by digital tools on enhancing student participation, developing their interest in lectures, and improving the quality of learning and its outcomes. The findings indicate that the integration of interactive teaching and modern technologies contributes effectively to creating an active learning environment based on interaction and participation, while helping to develop higher-order thinking skills, self-directed learning, and collaborative work. The study also highlights a number of challenges that hinder the implementation of this teaching approach and proposes practical mechanisms for activating it within higher education. The researcher emphasizes that interactive teaching supported by modern technologies represents a strategic pedagogical option for improving the effectiveness of the educational process and achieving its objectives in accordance with the requirements of the digital age.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: التدريس التفاعلي؛ التقنيات الحديثة؛ التحفيز الأكاديمي؛ اندماج الطلبة؛ التعليم العاليKeywords: Interactive Teaching ; Modern Technologies ; Academic Motivation ; Student Engagement :Higher Education
مقالات مماثلة
كنتاوي محمد
.
ص 79-96.
بصاشي هدى
.
مساح وفاء
.
ص 317-331.
بوزكري مليسة
.
ميهوبي إسماعيل
.
ص 324-345.
