مجلة روافد للدراسات والابحاث في علوم الرياضة
Volume 6, Numéro 2, Pages 171-182
2026-09-01
الكاتب : علي عفاف .
يهدف البحث إلى تقديم تصور علمي لبرنامج تعافٍ شامل قائم على الدمج بين التعليم والرياضة، بوصفه إستراتيجية لإعادة البناء النفسي والاجتماعي لدى الناجين من الصدمات. صُمم البرنامج لمدة 12 أسبوعاً بواقع ثلاث جلسات أسبوعياً، ويتضمن ثلاثة مكونات رئيسة: تعليمي، ورياضي، واجتماعي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي من خلال مراجعة الأدبيات والدراسات المرتبطة بالصدمات النفسية والتعليم في حالات الطوارئ والرياضة كوسيلة علاجية وتأهيلية. كما يقترح البرنامج أدوات لتقييم فعاليته نفسياً وبدنياً واجتماعياً، وخطة تنفيذية أسبوعية قابلة للتطبيق وفق ظروف المجتمعات المستهدفة. وتشير النتائج المتوقعة إلى تعزيز المرونة النفسية، وخفض مستويات التوتر والقلق، وتحسين اللياقة البدنية والتفاعل الاجتماعي ورضا المشاركين. ويوصي البحث بتطبيق البرنامج ميدانياً، وإجراء دراسات تطبيقية لقياس أثره، وتطوير أدوات القياس، ودمجه في البيئات التعليمية والمجتمعية، مع تدريب فرق العمل وإشراك الأسرة والمجتمع لضمان استدامة التعافي.
التعافي النفسي، الرياضة العلاجية، التعليم العلاجي، المرونة النفسية، الناجون من الصدمات
بن يحي نسيمة
.
ص 447-468.
حميدة سفيان
.
مداني محمد
.
سالم العياشي
.
ص 123-142.