مجلة روافد للدراسات والابحاث في علوم الرياضة
Volume 6, Numéro 2, Pages 12-26
2026-09-01
دور التربية البدنية المعدلة في تحسين جودة الحياة لدى ذوي الإعاقة: رؤية تتبنى توجهات اليونسكو وسياسات المملكة العربية السعودية."
الكاتب : الشهراني ناصر .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف دور التربية البدنية المعدلة في تحسين جودة الحياة لدى الطلاب ذوي الإعاقة، في ضوء توجهات منظمة اليونسكو وسياسات المملكة العربية السعودية ضمن رؤية 2030. اعتمدت الدراسة على منهج وصفي تحليلي، باستخدام استبانة ومقابلات شبه مهيكلة، طبقت على عينة من الطلاب ذوى الإعاقة ومعلمي التربية البدنية ومعلمي التربية الخاصة بلغ عددهم 75 في مدارس التعليم العام. اختار الباحث المنهج الوصفى والاستبانة كاداة أظهرت النتائج أن التربية البدنية المعدلة تُسهم بشكل ملموس في تعزيز الصحة النفسية، الشعور بالانتماء، وتنمية المهارات الجسدية، بينما أظهرت نسبة التوافق مع السياسات الدولية والمحلية مستوى متوسطًا، مما يُشير إلى فجوة في التطبيق الميداني. وتوصي الدراسة بضرورة دمج التربية البدنية المعدلة في السياسات التعليمية، وتطوير برامج إعداد المعلمين، وتوفير بيئات مدرسية دامجة تُسهم في تحسين جودة الحياة لهذه الفئة.
الكلمات المفتاحية
جودة الحياة – ذوي الإعاقة
مقالات مماثلة
ليتيم عبدالعزيز
.
غالمي ايمان
.
ص 666-679.
دحماني رشيدة
.
بلطرش زهور
.
ص 626-641.
بنعبدالكريم بوبكر
.
الشمراني صالح علي محمد
.
ص 07-50.
سعدي هاجر
.
شريف مراد
.
ص 149-162.
