دراسات نفسية وتربوية
Volume 19, Numéro 1, Pages 87-104
2026-08-31
تحليل كتب العلوم للصف الرابع الابتدائي في الأردن في ضوء مبادئ النظرية البنائية
الكاتب : العوضات هند .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن نسبة تضمين كتب العلوم للصف الرابع الابتدائي في الأردن لمبادئ النظرية البنائية. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لكتب العلوم للصف الرابع، حيث تم إعداد بطاقة تحليل محتوى في ضوء مبادئ النظرية البنائية مكونة من خمسة مبادئ، وهي: المعرفة السابقة وبناء المعرفة ذاتيًا والتغير في البنية المعرفية ومواجهة المواقف والتفاوض الاجتماعي. وأظهرت النتائج أن درجة تضمين مبادئ النظرية البنائية في كتب العلوم للصف الرابع جاءت بمستويات متفاوتة، حيث جاء المبدأ "مواجهة الموقف" بنسبة 32.6%، والمبدأ "بناء المعرفة ذاتيًا " بنسبة 21%، والمبدأ "التفاوض الاجتماعي" بنسبة 17.6% والمبدأ "التغير في البنية المعرفية" بنسبة 14.6%، والمبدأ "المعرفة السابقة" بنسبة 14.2.%. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بإجراء دراسات أخرى حول تضمين مبادئ النظرية البنائية في كتب العلوم في مراحل دراسية أخرى. The study aimed to find out the degree of inclusion of the principles of constructivist theory in science books for the fourth grade of primary school in Jordan. The study followed the descriptive analytical approach, where a content analysis card was used in the light of the principles of the constructivist theory consisting of five principles : prior knowledge, building self-knowledge, change of knowledge structure, confronting situations, and social negotiation. The results showed that the degree of inclusion of the principles of constructivist theory in science books for the fourth grade came at varying levels, as the principle of "confronting situations" was at 33.2%, the principle of "building self-knowledge" was at 22.3%, the principle of "social negotiation" was at 16.9%, and the principle of "change in the knowledge structure" was at 14.0%, and the principle of "prior knowledge" was at 13.6%. The study recommended conducting other studies on the inclusion of the principles of constructivist theory in science books in other academic grades
الكلمات المفتاحية
مبادئ النظرية البنائية، كتب العلوم، الصف الرابع
مقالات مماثلة
أبو كميل Roba El Said Mohammed
.
ص 156-177.
الثقفي إبراهيم
.
ص 255-286.
المحاضرة جهان عبد الحافظ عبيد الأحمد
.
ص 37-51.
نواف أحمد حسن سماره
.
ص 71-86.
