مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
Volume 14, Numéro 3, Pages 58-76
2026-08-12

مظاهر القصور اللغوي عند الطفل التوحدي: مقاربة تشخيصية باستخدام اختبار Elo

الكاتب : قربوع سهام . بن دراوة رانية .

الملخص

ملخص: تهدف الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على مظاهر القصور اللغوي لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد (TSA)، وذلك من خلال مقاربة تشخيصية عيادية باستخدام اختبار تقييم اللغة الشفهية (ELO). شملت الدراسة عينة قصدية من (07) حالات تتراوح أعمارهم بين 8 و11 سنة، يتابعون تأهيلهم بالمركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعاقين ذهنيا الكائن في بلدية بوإسماعيل ولاية تيبازة. أظهرت النتائج وجود عجز حاد وثابت في الكفاءة اللغوية بنوعيها الاستقبالية والتعبيرية، حيث سجلت جميع الحالات درجات بعيدة عن المتوسط الطبيعي، مما يفسر صعوبة التواصل لديهم. تخلص الدراسة إلى أهمية التشخيص الدقيق للمكونات البنيوية للغة كخطوة استباقية لنجاح برامج التدخل السلوكي المبكر والمكثف. الكلمات المفتاحية: طيف التوحد، القصور اللغوي، اختبار ELO، التقييم الأرطوفوني. Abstract : The current study aims to highlight the manifestations of linguistic deficits in children with Autism Spectrum Disorder (ASD) through a clinical diagnostic approach using the Oral Language Evaluation test (ELO). The study was conducted on a purposive sample of seven (07) cases, aged between 8 and 11 years, who are undergoing rehabilitation at the Medico-Pedagogical Center for Mentally Handicapped Children located in Bousmail, Tipaza Province. The results demonstrated a severe and consistent deficit in both receptive and expressive language competencies. All cases recorded scores significantly below the developmental norm, which explains their communicative difficulties. The study concludes with the critical importance of accurate diagnosis of the structural components of language as a proactive step toward the success of early and intensive behavioral intervention programs. Keywords: Autism Spectrum Disorder (ASD), Linguistic Deficit, ELO Test, Speech-Language Assessment.

الكلمات المفتاحية

طيف التوحد ; القصور اللغوي ; اختبارELO ; التقييم الأرطوفوني