khazzartech الاقتصاد الصناعي
Volume 16, Numéro 1, Pages 180-214
2026-06-15
مستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارسِ الثانويةِ بالمحافظاتِ الجنوبيةِ من فلسطينَ
الكاتب : الصوفي شريف سليمان حميد .
الملخص
هدفت الدراسةُ التعرفَ إلى مستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارسِ الثانويةِ بالمحافظاتِ الجنوبيةِ من فلسطينَ, وقد اتبعت الدراسةُ المنهجَ الوصفيَّ بأسلوبِهِ التحليليّ، اعتمدت الدراسة الاستبانة أداةً أساسية لجمع البيانات، وجرى تطبيقها على عينة عشوائية من معلمي المرحلة الثانوية في المحافظات الجنوبية بفلسطين, والبالغِ عددَهم (392) معلماً، يمثلونَ نسبةَ (7.7%) من مجتمعِ الدراسةِ البالغ عددهم (5093) معلماً ومعلمة، وقد أسفرت الدراسةُ عن مجموعةٍ من النتائجٍ، كانَ من أهمِّها: أن تقديرَ أفرادِ عينةِ الدراسةِ لمستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارسِ الثانويةِ بالمحافظاتِ الجنوبيةِ من فلسطينَ من وجهةِ نظرِ معلميها جاءَ بوزنٍ نسبيٍّ (77.96%)، أي بدرجةٍ مرتفعة, وكان ترتيب أبعاد استبانة الإبداع الإداري حسب أوزانها النسبية على النحو التالي: جاء بعد " قبول المخاطرة" في المرتبة الأولى بوزن نسبي(79.14%), يليه بعد " الأصالة" في المرتبة الثانية بوزن نسبي(77.90%), ثم جاء بعد "الطلاقة الفكرية" في المرتبة الثالثة بوزن نسبي(77.84%), وأخيراً جاء بعد "المرونة" في المرتبة الرابعة بوزن نسبي(76.98%), أظهرت النتائج حصول الإبداع الإداري على درجة تقدير مرتفعة. كما تبيّن وجود فروق إحصائية جوهرية عند مستوى (α≤0.05) في تقديرات العينة، تُعزى لمتغيرات (الجنس، سنوات الخدمة، والمؤهل العلمي)؛ حيث مالت الفروق لصالح الذكور، ولصالح المعلمين ذوي الخبرة التي تتراوح بين (5-10 سنوات) وأكثر من 10 سنوات." دالة إحصائياً تعزى لمتغير المؤهل العلمي.
الكلمات المفتاحية
الإبداع الإداري ; مديرو المدارسِ الثانويةِ ; المحافظاتُ الجنوبيةُ من فلسطينَ.
مقالات مماثلة
أبو عنزة إبتسام
.
الوحيدي عمار
.
خلف الله محمود
.
ص 43-61.
الحجوج أكرم محمد
.
أبو علي عبد القادر خالد
.
ص 11-35.
كامل محمد يوسف الحواجرة
.
ص 103-138.
سعاد ولد محي الدين
.
أسماء إبراهيمي
.
ص 1-13.
شلابي وليد
.
قبقوب عيسى
.
ص 120-143.
