الفكر المتوسطي
Volume 15, Numéro 1, Pages 238-271
2026-07-09
الكاتب : رمضان محمد .
ملخص: تهدف هذه الدراسة إلى تحليل واقع الأحداث في الجزائر من خلال مراقبة أنثروبولوجية نقدية، تسعى إلى تفكيك العلاقة بين السياسة الجنائية والتربية الإصلاحية في التعامل مع جنوح الأحداث. اعتمدت الدراسة على المنهج النوعي، من خلال مقابلات نصف موجهة مع فاعلين داخل منظومة قضاء الأحداث، وتحليل موضوعاتي للمعطيات الميدانية. قد كشفت النتائج عن وجود فجوة بنيوية بين الفلسفة الإصلاحية التي يؤسس لها التشريع الجزائري، لا سيما قانون حماية الطفل رقم 15-12، وبين الممارسة الفعلية داخل المؤسسات المتخصصة، حيث يهيمن منطق الضبط والانضباط على حساب الإصلاح التربوي. كما أبرزت الدراسة ضعف التكوين المتخصص، وغياب الجدارة الثقافية، وتفكك التنسيق بين القضاء، الأسرة، والمجتمع المدني، باعتبارها عوامل مركزية في إعادة إنتاج الجنوح بدل معالجته. تخلص الدراسة إلى أن قصور فعالية السياسة الجنائية للأحداث في الجزائر لا يعود إلى النصوص القانونية بقدر ما يرتبط بإشكالات ثقافية وتنظيمية تعيق التكامل بين البعد القانوني والبعد التربوي. وتوصي بإسراء نموذج تكاملي بديل، من خلال إنشاء محكمة الأسرة والطفولة، تعزيز الحكامة التربوية والعدالة الجنائية في ضوء مبادئ الحكم الراشد.
الكلمات المفتاحية: قضاء الأحداث، السياسة الجنائية، التربية الإصلاحية، أنثروبولوجيا الجريمة، الجدارة الثقافية، الجزائر.
مختار بن دادة
.
ص 365-374.
ماضي ميلال
.
ميهوب حبيب
.
ص 01-08.
Al Kurdi Akram Zada
.
pages 38-58.
محمد بلقاسم بوفاتح
.
ص 587-600.