الفكر المتوسطي
Volume 15, Numéro 1, Pages 185-202
2026-07-09
نموذج الفورمات مكارثي (4mat) في ضوء أساليب التعلم
الكاتب : معزي يسرى .
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على نموذج الفورمات مكارثي (4MAT) في ضوء أساليب التعلم، وإبراز الأسس النظرية التي يقوم عليها، وأهميته في تنظيم العملية التعليمية وتحسين مخرجاتها، وذلك من خلال التطرق إلى مفهوم التعلّم وأساليب التعلم وتصنيفاتها، ثم عرض الإطار النظري لنموذج مكارثي، مع التركيز على منطلقاته المعرفية والنفسية، وعلاقته بالفروق الفردية بين المتعلمين، كما تسعى الدراسة الى توضيح أهمية استخدام نموذج الفورمات مكارثي في البيئة التعليمية، لما يوفره من تكامل بين أنماط التعلم المختلفة، ويساهم في تفعيل دور المتعلم داخل الحجرة الصفية، وتحقيق التوازن بين الجوانب المعرفية والوجدانية والسلوكية في التعلم، وقد خلصت الدراسة الى أن نموذج مكارثي يعد من النماذج البيداغوجية الفعالة التي تستجيب لتنوع أساليب التعلم، وتدعم بناء تعلم ذي معنى، بما يعزز جودة العملية التعليمية ويواكب متطلبات التعليم المعاصر.
الكلمات المفتاحية
نموذج الفورمات مكارثي 4MAT ; أساليب التعلم
مقالات مماثلة
قرايفة مريم
.
خميس عبد العزيز
.
ص 219-231.
Merrouche Marwa
.
Ghanam Djaouida
.
pages 16-34.
العيش سميحة
.
بن سعد أحمد
.
ص 219-230.
علي فارس
.
محمد الطاهر طعبلي
.
ص 74-90.
