مجلة الثقافة الإسلامية
Volume 19, Numéro 1, Pages 167-186
2026-07-01
واقع تحصيل مقياس البلاغة العربية لدى طلبة السنة الثالثة ليسانس فقه وأصوله بجامعة الأمير عبد القادر قسنطينة : دراسة تقويمية بين الاخفاق والتحصيل
الكاتب : محسن بدرالدين . كبابي التوفيق .
الملخص
يهدف هذا البحث إلى تقويم واقع تحصيل مقياس البلاغة العربية لدى طلبة السنة الثالثة ليسانس شعبة فقه وأصوله بجامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية والكشف عن مستوى تمكنهم من المفاهيم البلاغية وقدرتهم على توظيفها في التحليل والفهم، كما يسعى إلى تشخيص مظاهر الإخفاق والتحصيل من خلال رصد نتائج التقويمات، ويطمح في تقديم رؤيا تقويمية تسهم في تحسين تدريس البلاغة العربية وفاعليتها الوظيفية في تكوين طلبة العلوم الشرعية بما يحقق التوازن بين البعد النظري والتطبيقي للمقياس. This research aims to evaluate the reality of the achievement of the Arabic Rhetoric Scale among third-year students of the Bachelor of Jurisprudence and Its Principles Division at Prince Abdul Qadir University of Islamic Sciences and to reveal the level of their mastery of rhetorical concepts and their ability to employ them in analysis and understanding. It also seeks to diagnose the manifestations of failure and achievement by monitoring the results of the evaluations, and aspires to present an evaluative vision that contributes to improving the teaching of Arabic rhetoric and its functional effectiveness in forming students of Islamic sciences in a way that achieves a balance between the theoretical and applied dimensions of the scale.
الكلمات المفتاحية
التحصيل البلاغة التق ; يم التعليم العالي
مقالات مماثلة
عمر بوعجيلة
.
فارس بكة
.
ص 391-400.
شويط عبدالعزيز
.
ص 230-249.
البار سوهيلة
.
فضل قيس
.
ص 83-92.
سويلم عبدالحق
.
صافي محمد
.
ص 388-446.
