مجلة العلوم الإدارية والمالية
Volume 10, Numéro 1, Pages 182-201
2026-06-30

تقييم نجاح نظام "بروجرس" في دعم المهام الاكاديمية والمهنية: دراسة تحليلية لتصورات أعضاء هيئة التدريس وفق نموذج "ديلون وماكلين" Evaluating The Success Of The "progres" System In Supporting Academic And Professional Tasks: An Analytical Study Of Faculty Members' Perceptions Based On The "delone & Mclean" Model



الكاتب : العباسي رمزي .

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى تقييم مدى نجاح نظام "بروجرس" في دعم المهام الاكاديمية والمهنية لأعضاء هيئة التدريس، وتم تصميم استمارة الاستبيان وتوزيعها على هيئة التدريس بكلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير- جامعة باجي مختار عنابة، تكونت عينة الدراسة من (102) أستاذ بالكلية، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي والمنهج التحليلي ومن أهم نتائج الدراسة أن المستوى العام لنجاح نظام "بروجرس" من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاء بدرجة متوسطة، وقدمت الدراسة جملة من الاقتراحات لتعزيز عمل النظام. This study aims to evaluate the success of the "PROGRES" e-management system in supporting the academic and professional tasks of faculty members. Adopting a descriptive-analytical approach, data was collected via a structured questionnaire from a sample of 102 professors at the Faculty of Economics, Commercial, and Management Sciences, Badji Mokhtar University, Annaba. The empirical findings revealed that the overall success level of the PROGRES system, from the faculty's perspective, is moderate. While the system effectively manages academic records, it exhibits deficiencies in technical support and service quality. Consequently, the study proposed practical recommendations, primarily emphasizing the urgent need to establish responsive, localized technical support units and provide continuous training to enhance the system's overall efficiency. Keywords: PROGRES System; Higher

الكلمات المفتاحية

: نظام بروجرس؛ التعليم العالي؛ نموذج ديلون وماكلين؛ نظام تخطيط موارد المؤسسة. ; PROGRES System; Higher Education ;Delone &. Mclean Model; ERP.

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

تقييم جودة البوابة الجزائرية للدوريات العلمية Asjp على رضا المستخدمين - باستخدام نموذج ديلون وماكلين-

طواهير عبد الجليل .  بن شويحة بشير . 
ص 85-98.

اتجاهات هيئة التدريس الجامعي نحو الاختبارات التحصيلية و علاقتها بنواتج التعليم العالي -دراسة ميدانية على عينة من هيئة التدريس بكلية العلوم الانسانية و الاجتماعية جامعة غرداية- Attitudes Of University Faculty Towards Achievement Tests And Their Relationship To Higher Education Outcomes A Field Study On A Sample Of The Faculty At The Faculty Of Humanities And Social Sciences University Of Ghardaia.

بومهراس الزهرة . 
ص 7-22.

دور الميثاق الأخلاقــــــي في تحسين جودة الخدمة التعليمية بمؤسســـــات التعليم العالي من وجـــهة نظـــــر أعضـــــاء هيـــــئة التدريس (دراســـة تحلــيلية لأراء عيــــــنة من أعضاء هيئة التـــــدريس بكليـــــــة الاقتصاد والمحاسبــــــــــــة - جامعة سبها بليبيا) The Role Of The Ethical Charter In Improving The Quality Of Educational Service In Higher Education Institutions From The Point Of View Of Faculty Members (analytical Study Of The Opinions Of A Sample Of Faculty Members At The Faculty Of Economics And Accounting, University Of Sebha, Libya)

حسن عبد السلام علي عمران .  احمد علي ميلاد عمر . 
ص 104-116.

Formats de citation