دراسات
Volume 15, Numéro 1, Pages 428-445
2026-06-09
القيم التربوية والجمالية في تجربة محمد مفلاح الإبداعية
الكاتب : زيــدي الخـداويــة .
الملخص
ملخص: يرى الروائي والقاص محمد مفلاح أن الكتابة للطفل من أصعب الأجناس الأدبية، وتتطلب دراية بفنياتها ومعرفة نفسية الأطفال وامتلاك اللغة المبسطة لمختلف المراحل العمرية. ويضيف "من حسن حظي أني مارست التعليم وكانت لي صلة وطيدة بالأطفال والمراهقين علاوة على دراستي لعلم النفس التربوي مما ساعدني على فهم عالم الطفل السهل الممتنع". من يكتب للطفل؟ وماذا نكتب للطفل؟ وكيف نكتب للطفل؟ ولماذا نكتب للطفل؟ وكيف نحترم فطرته السوية؟ وكيف نحلق بمخياله في عالم تتعالق فيه اللغة الآسرة بتأثيث فني تحضر فيه الصورة والألوان ليحقق في الأخير قطوفاً معرفية وتربوية وجمالية. الكلمات المفتاحية: محمد مفلاح، القيم التربوية، القيم الجمالية، الطفل، الخيال. Abstract : Education and aesthetic value in the experience of Muhamed Mufleh Creative. Muhamed Mufleh who is a novelist and a storyteller sees that writing for children is one of the most difficult literary races, and requires knowledge and knowledge of children's psychology as well as the possess of simplified language. Adds Mufleh and fortunately I have practiced education and I had a strong connection with children, in addition to my study of educational psychology which helped me to understand the world of the child easy refrain. Actually he is a child and the easy refrained, he is the big little mind. Who writes for the child? and what do you write to him? and how to write to him? and how to respect the common sense of this child? how do we fly in his Imagination in a world in which the attractive language relates to the artistic furnishing, that the letter can achieved knowledge, educational and aesthetics. Keywords:Mohammed Miflah, Educational Values, Aesthetic Values, The Child, Imagination.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: محمد مفلاح، القيم التربوية، القيم الجمالية، الطفل، الخيال.
مقالات مماثلة
يمينة بشي عجناك
.
ص 247-264.
