التعليمية
Volume 16, Numéro 1, Pages 1012-1024
2026-06-07
تطوير المناهج التربوية التعليمية-المراحل والأساليب-
الكاتب : عويقب فتيحة .
الملخص
ملخص: يهدف هذا المقال إلى التعريف بكيفية تطوير المناهج التربوية التعليمية، وذلك بدء بذكر الدواعي والأسباب المؤدية إلى التفكير في التطوير، ثمّ تتبع أهم مراحل هذه العملية وأساليبها، وكيف يمكن بناء تصور حول المناهج الدراسية المطورة في المستقبل؟ فتوصلنا في الأخير إلى بعض النتائج أهمّها: أنّ المنهج الدراسي وسيلة لتحقيق أهداف التربية والتعليم. Abstract: This article aims to introduce how to develop educational curricula, starting by mentioning the reasons for thinking about development, then tracing the most important stages and methods of this process, and how to build a perception about the developed curricula in the future? In the end, we reached some results, the most important of which are: The school curriculum is a means to achieve the goals of education. Keywords: Development; Curricula; Education; Stages; Methods.
الكلمات المفتاحية
تطوير، مناهج، تربية، مراحل، أساليب.
مقالات مماثلة
محمد مسعد نوح
.
ص 95-109.
بسباسي عبد القادر
.
مصابيح محمد
.
ص 435-449.
فريدة العيفاوي
.
فيروز لطرش
.
ص 163-180.
