دراسات في علوم الانسان والمجتمع
Volume 7, Numéro 2, Pages 35-47
2024-05-01
المحاضرات الالكترونية ضمن الفصول الافتراضية كأحد أشكال التعليم الالكتروني
الكاتب : وهيبة حميزي .
الملخص
نسعى من خلال هذه الدراسة الى معرفة كيفية ادراج المحاضرات الالكترونية ضمن الفصول الافتراضية، والذي يعتبر احدى العوامل التي ساهمت في تطوير التعليم الالكتروني وتثبيته والاستفادة منه بقطاع التعليم العالي والبحث العلمي. لذا جاءت هذه الدراسة بهدف إعطاء فكرة عن المحاضرات الالكترونية التي تقدم ضمن الفصول الافتراضية وما تساهم فيه من احداث التفاعل بين عناصر العملية التعليمية، فالمؤسسات التعليمية التي تبنت استخدام تلك التكنولوجيا كوسائط ناقلة للدروس والمحاضرات للطلاب فهي تساعد على إيجاد عملية تعلمية فاعلة، وتزيد من دور التعلم في ذلك، و تساعد المتعلم على التعلم في المكان الذي يريده وفي الزمان الذي يختاره، كما سعينا من خلال هذه الدراسة الى تسليط الضوء على أهداف المحاضرات الالكترونية وأدوار المدرسين في تقديم محاضرات الكترونية عبر نظام التعليم الالكتروني. والتعرف علىنظم استخدام التعليم الإلكتروني في تقديم دروس محتوى مقررات تـدريس العلوم، والتعرف على شبكة المحاضرات المرئية ونظام التعليم الالكتروني لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
الكلمات المفتاحية
المحاضرات الالكترونية، الفصول الافتراضية، التعليم الالكتروني.
مقالات مماثلة
عروفي شفيقة
.
نصراوي صباح
.
ص 229-251.
فريدة فلاك
.
فايزة مزاري
.
ص 43-59.
كريمة بورحلي
.
ص 19-27.
بن مداح شميسة
.
سعيدي نسيمة
.
ص 216-232.
Messad Hadjer
.
Rachdi Wardia
.
ص 163-183.
