مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
Volume 11, Numéro 2, Pages 530-543
2026-06-07
استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في البحوث الأكاديمية دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة تامنغست
Authors : Henniche Khadidja .
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة استخدام الطالبة الجامعيين لتقنيات الذكاء الاصطناعي في بحوثهم الجامعية، حيث أحدثت التطورات التكنولوجية الحاصلة في أرجاء العالم تحولات وتغيرات جذرية مما ساهم في ظهور ما يعرف بالذكاء الاصطناعي الذي تم استخدامه في جميع ميادين الحياة بصفة عامة والبحوث الأكاديمية الجامعية بصفة عامة، بإعتبار أن البحث العلمي هو الركيزة الأساسية للجامعات والطلبة معاً، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وإستمارة الاستبيان في هذه الدراسة، وقد أسفرت هذه الدراسة على جملة من النتائج نذكر منها: أن الطالبة الجامعيين لديهم معرفة بأدوات الذكاء الاصطناعي المستخدمة في البحوث الأكاديمية الجامعية حيث أن أكبر نسبة سجلت عند دائماً، أيضاً أن الطلبة الجامعيين بجامعة تامنغست37,28% من العينة المدروسة موافقون على استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في البحوث الأكاديمية. This study aims to explore the use of artificial intelligence (AI) by female university students in their academic research. Technological advancements worldwide have brought about radical transformations and changes, contributing to the emergence of AI, which has been applied across all aspects of life, particularly in university academic research. Scientific research is considered a cornerstone for both universities and students. This study employed a descriptive-analytical methodology and utilized a questionnaire, This study yielded a number of results, including: that university students have knowledge of artificial intelligence tools used in university academic research, as the highest percentage was always recorded among them, Also, university students at Tamanrasset University, 37.28% of the studied sample, agree with the use of artificial intelligence tools in university academic research.
Keywords
الاستخدام، أدوات الذكاء الاصطناعي، البحث العلمي، البحوث الأكاديمية، الطلبة الجامعيين
Les articles similaires
عثماني محمد عبد المالك
.
صويلحي نور الدين
.
ص 386-405.
معزوز زكية
.
ص 673-689.
أسماء بوعود
.
ص 44-52.
