المجلة الجزائرية للمخطوطات
Volume 22, Numéro 1, Pages 137-163
2026-06-07
المصدَّر من أوجه الأداء بين المدرسة المشرقية والمدرسة المغربية
الكاتب : بن عمار إسماعيل .
الملخص
يتناول هذا المقال قضية دقيقة في علم القراءات، قلَّ فيها تأليف، وهي المصدر أو المقدم في الأداء دراسة تحليلية مقارنة، بين المدرسة المشرقية والمدرسة المغربية، حاول من خلالها الباحث أن يجمع مادة علمية تبرز مواضع الخلاف، مع ربط كل خلاف بأصله والمرجح المعول عليه. ونتج عن ذلك مادة علمية بين من خلالها الطالب المصدَّر المختلف فيه مع إهمال الوفاق، وبيان معوَّل الترجيح، وهي مادة علمية تقدَّم للباحث وطالب علم القراءات في مرحلته الوسطى أو المنتهية.
الكلمات المفتاحية
المقدمة في الأداء، المصدر، القراءات السبع، المدرسة المشرقية، المدرسة المغربية.
مقالات مماثلة
بن طلحة سامية
.
عيلان عمرو
.
ص 288-306.
محمد عيساوي عيساوي
.
ص 175-191.
نسيم نوار
.
ص 71-93.
محمود فتوح
.
ص 84-91.
سليماني محمد
.
ص 113-134.
