مجلة متيجة للدراسات الإنسانية
Volume 9, Numéro 2, Pages 87-104
2022-12-01

آليات التدريس الحديثة وتحسين جودة التعليم وفق نظام (ل م د) Modern Teaching Methods And Improving The Quality Of Education According To The Lmd System

الكاتب : دليلة بدران . شريفة رزيوق .

الملخص

الملخص: يعتبر تطوير قطاع التعليم الجامعي ضرورة تفرض نفسها على جميع مؤسسات التعليم العالي، فعلى عاتق هذه الأخيرة تقع مهمة إعداد وترتيب الأفراد التي تقود المجتمع مستقبلا، وتلبية الاحتياجات الحالية والمستقبلية لسوق الشغل. مما يستلزم عناية بالعملية التعليمية وضمان جودتها، وبالتالي فإن هذه المؤسسات التعليمية اليوم أصبحت مطالبة ببذل جهد أكبر للتعليم بأفضل الطرق والتقنيات الحديثة لتمكين الفرد من التزود بالمعارف والمهارات اللازمة التي تمكنه من التفكير السليم والبناء والتكيف مع طبيعة عصره ومميزاته. وسنركز من خلال مداخلتنا هذه على التعليم الالكتروني وتقنيات التعليم الحديثة كإحدى الآليات والسبل والاستراتيجيات التي من شأنها تفعيل جودة التعليم والتكوين الجامعي وفق نظام الأطوار الثلاث، والذي يجب أن تحرص الجامعة الجزائرية على انتهاجه، من أجل تقليص الفجوة الموجودة بين مخرجات التكوين الجامعي والممارسة العملية ومتطلبات سوق العمل الجزائري خصوصا في تخصصات العلوم الاجتماعية. الكلمات المفتاحية: التعليم الالكتروني، التكوين الجامعي، نظام (ل.م.د)، سوق العمل. Résumé : Le développement du secteur de l’enseignement universitaire est une nécessité qui s’impose à tous les établissements d’enseignement supérieur il incombe à ces derniers de préparer et d’organiser les individus qui dirigeront la société de l’avenir et de répondre aux besoins actuels et futurs du marché du travail. ce qui exige de suivre ce rythme et s’adapter à ce changement. Le secteur de l’enseignement supérieur est le domaine le plus affecté ce qui nécessite de prendre soin de la qualité du processus éducatif. Par conséquence, les institutions éducatives sont appelées d’une part, à renforcer leurs efforts et développer les meilleurs méthodes et techniques pour permettre à l’individu d’acquérir des connaissances et des compétences suffisantes pour s’adapter à son environnement turbulent et améliorer la qualité du processus d’enseignement et d’apprentissage. De ce fait, on va traiter dans cette étude la stratégie d’enseignement électronique comme l’un des mécanismes qui devrait être poursuivis par l’université algérienne pour faire face aux défis qu’elle l’empêche de se développer, ceci afin d’augmenter l’efficacité et la qualité de l’enseignement universitaire particulièrement dans les domaines des sciences sociales. Aussi bien que comme l’une des façons de réduire l’écart entre la formation universitaire et les exigences du travail en Algérie. Mots clé : E-enseignement, la formation universitaire, le système de troisième cycle )LMD(, les exigences de marché du travail.

الكلمات المفتاحية

التعليم الالكتروني، التكوين الجامعي، نظام (ل.م.د)، سوق العمل