مجلة إسهامات للبحوث و الدراسات
Volume 10, Numéro 1, Pages 83-106
2025-06-30
L’enseignement à Distance Dans Les Universités Algériennes
Auteurs : حورية خراف .
Résumé
L'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) s'intègre de plus en plus dans les nouvelles pratiques pédagogiques scolaires et universitaires des enseignants et des étudiants. Cette pratique a révolutionné le domaine de l'éducation et de la formation et a conduit à l'émergence du e-learning. Une nouvelle dynamique a été initiée par le Ministère de l'Éducation Nationale, de la Formation professionnelle, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique visant à améliorer la qualité de l’enseignement supérieur à travers la mise en place de mesures institutionnelles afin de généraliser l’usage du numérique dans l’enseignement des différentes disciplines. Parallèlement à ces stratégies, qui se sont développées, dans les universités et autres établissements de l’enseignement supérieur, ont vu le jour des plateformes pédagogiques en vue de mettre à la disposition des étudiants des documents, de cours et d'informations. De même, les enseignants ont également la possibilité d'y enregistrer leurs cours sous forme de capsules vidéos, MOOCs (Massives open on line courses), ou supports numériques. Néanmoins, les avancées numériques, notamment dans l’enseignement à distance (EAD), sont encore limitées dans les pays émergents comme l'Algérie. De nombreuses études ont montré que cela est dû en grande partie à un manque de financement, aux coûts engendrés par ces technologies et à un manque de formation du personnel qualifié dans le domaine. L’objectif de ce travail est de mieux comprendre le concept de l’enseignement à distance et de le présenter dans le contexte algérien
Mots clés
enseignement supérieur, université algérienne, plateforme digitale, Moodle, EAD
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