مجلة إسهامات للبحوث و الدراسات
Volume 9, Numéro 2, Pages 97-115
2024-12-31
قراءة مفاهيمة حول التعليم الإلكتروني
الكاتب : حياة بوبلوطة .
الملخص
أصبح التعليم الالكتروني واقع مفروض تماشيا مع مستجدات ومعطيات العصر الرقمي وكذا التطور الرهيب في مجال التكنولوجيا والإعلام الشيء الذي فتح المجال أمام التعليم عن بعد كوسيلة بديلة عن التعليم التقليدي. وأمام هذا الوضع الصحي الذي آلت إليه البلاد وكافة العالم إثر تفشي جائحة كورونا وجدت جل الجامعات نفسها أمام خيار تبني التعليم الالكتروني باعتباره من أنسب طرائق التعليم الحديثة وكوسيط لإيصال المعرفة إلى الطالب خاصة في الدول المتحضرة والمتقدمة وأيضا نظرا إلى الأوضاع الصحية التي يعرفها العالم حاليا وسابقا والتي وقفت حاجز لولوج الطلبة إلى الصفوف الدراسية. وعليه تدرس هذه الورقة البحثية التعليم الالكتروني في قطاع التعليم العالي باعتباره أحد متطلبات هذا العصر وذلك لما يوفره من فرص مرنة ومسهلة للتعليم بشكل مستمر، وتهدف هذه الدراسة الى إعطاء تصور عن مفهوم التعليم الالكتروني وكذا الإشارة إلى خصائصه ومبادئه، أساسيات تطبيقه مع إلقاء الضوء على أهميته وأهدافه كما سنتطرق لواقع التعليم العالي في ظل جائحة كورونا. E-learning has become an imposed reality in line with the developments and data of the digital age, as well as the terrible development in the field of technology and media, which opened the way for distance education as an alternative method for traditional education. Faced with this situation, most universities found themselves in front of the option of adopting e-learning as one of the most prominent modern education methods and as a mediator for delivering knowledge to the student, especially in civilized and developed countries, and also in view of the health conditions that the world is currently known for, which stood as a barrier to students’ access to classrooms. Accordingly, this research paper studies e-learning in the higher education sector as one of the requirements of this era, because it provides flexible and facilitating opportunities for education on an ongoing basis. We will also We will also address the reality of higher education in light of the Corona pandemic
الكلمات المفتاحية
التعليم، التعلم، التعليم عن بعد، التعليم الإلكتروني Education, learning, Distance Learning, E-Learning
مقالات مماثلة
صانع رابح
.
ناصرباي عمر
.
ص 58-71.
