مجلة متيجة للدراسات الإنسانية
Volume 6, Numéro 1, Pages 77-94
2019-06-01
الصراعات التنظيمية كعائق أمام الاتصال داخل الجامعات الجزائرية -دراسة ميدانية-
الكاتب : علي عليوة .
الملخص
باعتبار الجامعة كيان اجتماعي يتفاعل مع المحيط، يؤثر و يتأثر له حدود واضحة المعالم، له فاعلين يتفاعلون في نسيج اجتماعي تربوي وجب تسليط الضوء علي هذا الكيان الحساس في المجتمع و كون الأفراد فيه تختلف ظروفهم الاقتصادية و الاجتماعية و الثقافية ترسم بشكل عام علاقتهم مع بعضهم البعض و علاقتهم بالآخرين. و باعتبار الأستاذ هو عماد هذا الكيان الاجتماعي لأنه لصلاح الأستاذ تصلح هذه العملية وجب تسليط الضوء علي الفاعل الرئيسي من خلال دراسة الصراع وإدارة الصراع الذي يجد الأستاذ نفسه في عملية حتميّة لوضع نفسه في خيارات تجعله يدافع عن نفسه وعن وجوده ، فينساق الكثيرون وراء الصراعات تاركين المهمة الأساسيّة ألا وهي التدريس فيبقى الطالب بين مد وجزر بين الحاجة الى النجاح ، وقانون اللعبة الذي يتكلم عنه ميشال كروزي M. Crozier فيمتلك الطالب هامشا للحرية ليستفيد من الوضع وينجح بأقل جهد. إن الصراعات التنظيميّة تشكّل عائقا أمام الاتصال، وبالتالي ينسف العملية التعليمية برمتها ويختزلها في توزيع الشهادات على الطلبة الذي يستغلون تلك الصراعات لصالحهم، لذلك سنحاول في الدراسة الميداني البحث عن أسباب الصراعات والتنظيمات الموجود في أقسام وكليات الجامعة لأجل الكشف عن الأسباب والعلل ومن ثمة التشخيص واقتراح الحلول.
الكلمات المفتاحية
الصراع، الأستاذ الجامعي، الجماعات الضاغطة، التحليل الإستراتيجي، الاختبار السوسيومتري.
مقالات مماثلة
بوطاجين عادل
.
ص 38-49.
بشير محمد
.
عبد الله تاني محمد النذير
.
ص 66-69.
