دراسات اقتصادية
Volume 13, Numéro 1, Pages 151-177
2026-06-01

استراتيجيات تحسين إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية على ضوء مؤشرات Times Higher Education للتصنيف العالمي للجامعات



الكاتب : بوشلاغم عميروش . بن بريهوم وليد .

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على العلاقة بين معايير إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي والمؤشرات التي تعتمدها مؤسسة التايمز في تصنيف الجامعات عالميًا، وقد اعتمدت على تحليل بيانات الجامعات الجزائرية في أبرز مؤشرات التصنيف خلال الفترة 2019–2024. أظهرت النتائج أن أداء الجامعات الجزائرية اتسم بقبول إجمالي نسبي مع توافر إمكانيات للتحسين، الأمر الذي يستدعي تبني استراتيجيات تدعم إنتاج البحوث ذات التأثير، وتحسين جودة التدريس مع دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية This study examined the relationship between Total Quality Management standards in higher education and the indicators used by Times Higher Education in its global university ranking. It analyzed the performance of Algerian universities across key indicators during the 2019–2024 period. The findings indicate a relatively acceptable overall performance, with room for improvement, highlighting the need to adopt strategies that strengthen high-impact research and improve teaching quality through the integration of technology in the educational process.

الكلمات المفتاحية

إدارة الجودة الشاملة ; تعليم عالي ; تصنيف الجامعات العالمي ; تصنيف مؤسسة التايمز العالمي للجامعات.

مقالات مماثلة

Acceptance Of Organizational Change In Higher Education: Implementing Quality Assurance In Algerian Higher Education Institutions قبول التغيير التنظيمي في التعليم العالي: تطبيق ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية

Ahmed Malek Besma .  Satouri Djoudi . 
pages 1052-1063.

Building A New Educational Strategy Fo نحو بناء إستراتيجية تربوية تهتم بتنمية المنظومة القيمية والنسق الأخلاقي في مرحلة التعليم الجامعي في ضوء إدارة الجودة الشاملة مvers Une Nouvelle Stratégie éducative Visant à Développer Le Système De Valeurs Et La Promotion De L'éthique Au Milieu De L'enseignement Universitaire A Travers La Qualité Totale الجامعي في ضوء إدارة الجودة الشاملة R Developing The Value And Ethical System In The Higher Education Sector Toward Total Quality Management

مرازقة جمال . 
ص 47-62.

تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي مع عرض تجارب تطبيق إدارة الجودة الشاملة في بعض الجامعات المختلفة

Ali Ziki .  أحمد عطية محمد . 
ص 248-265.

واقع التعليم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي بالجزائر: المدرسة العليا لأساتذة التعليم التكنولوجي بسكيكدة أنموذجا The Reality Of E-learning In Higher Education Institutions In Algeria: The Higher School Of Teachers Of Technological Education In Skikda Is A Model

محمد هبول .  حمزة بن وريدة .  منير لواج . 
ص 07-22.

واقع تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي -الجامعة الجزائرية نموذجا- The Reality Of Applying Total Quality Management In Higher Education Institutions The Case Of The Algerian University

لطفي شعباني .  حميدة بن يحي . 
ص 131-146.

Formats de citation