مجلة امتياز للعلوم التربوية و التعليمية
Volume 8, Numéro 1, Pages 80-100
2026-05-18
التخصصات الجامعية ومدى موائمتها لاحتياجات سوق العمل من وجهة نظر الطلبة في الجامعات الأردنية.
الكاتب : د. سامرة احمد المومني . د هيام هندي الزعبي .
الملخص
ملخص: هدفت الدراسة للتعرف إلى مدى موائمة التخصصات الجامعية لاحتياجات سوق العمل من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية في ضوء متغيري الجنس والتخصص، من خلال استخدام استبانة. حيث تم اختيار عينة عشوائية طبقية بلغت (259) طالباً وطالبة من ثلاث جامعات حكومية. وأظهرت نتائج الدراسة ما يأتي: جاء مجال الكفاءة والمهارة في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي بلغ (2.90)، بينما جاء مجالي الموائمة، والمشروع المهني في المرتبة الأخيرة وبمتوسط حسابي بلغ (2.80)، وبلغ المتوسط الحسابي للأداة ككل (2.84). وأظهرت أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α= 0.05) تعزى لأثر الجنس في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية α)= 0.05) بين الشريعة من جهة وكل من الطب، والعلوم طبية، والهندسة وجاءت الفروق لصالح الشريعة كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α)= 0.05) بين السياسية من جهة وكل من الطب، والعلوم الطبية، والهندسة وجاءت الفروق لصالح السياسة في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية. Abstract: This study aimed to identify the extent to which university majors align with labor market needs from the perspective of Jordanian university students, considering the variables of gender and major, through the use of a questionnaire. A stratified random sample of (259) male and female students was selected from three public universities. The results of the study showed the following: the competency and skill domain ranked first with the highest mean score of (2.90), while the alignment and career project domains ranked last with a mean score of (2.80). The overall mean score for the instrument was (2.84). The study also showed no statistically significant differences (α = 0.05) attributable to gender in any of the domains or in the overall score. However, statistically significant differences (α = 0.05) were found between Sharia studies and each of the following: Medicine, Medical Sciences, and Engineering. These differences favored Sharia studies. Similarly, statistically significant differences (α = 0.05) were found between Political Science and each of the following: Medicine, Medical Sciences, and Engineering. These differences favored Political Science studies in all domains and in the overall score.
الكلمات المفتاحية
تخصصات جامعية، سوق العمل، طلبة جامعيين، الأردن ; university majors, labor market, Jordanie, university students
مقالات مماثلة
دحو معتصم
.
ص 24-43.
لروية مشتي
.
زهية خطار
.
ص 266-282.
بني خالد محمد سليمان
.
الحمدون منصور نزال
.
ص 89-98.
