مجلة امتياز للعلوم التربوية و التعليمية
Volume 7, Numéro 1, Pages 55-69
2025-02-05

الرفاهية النفسية داخل بيئة العمل التربوي Psychological Well-being In Educational Work Environments



الكاتب : د. منال بوالليف . أ.د زهير شلابي .

الملخص

تهدف هذه الورقة البحثية إلى إبراز أهمية الرفاهية النفسية في بيئة العمل التربوي ودورها في تعزيز الصحة النفسية وجودة الحياة المهنية، خاصة داخل المحيط الجامعي والمدرسي الذي يُعد من أهم فضاءات الأداء والإبداع المهني والأكاديمي. فالرفاهية النفسية تعكس الحالة الإيجابية للفرد وشعوره بالراحة والرضا في بيئته المهنية التربوية، كما تمثل توازناً بين متطلبات العمل التعليمي واحتياجات الفرد النفسية والجسمية والاجتماعية. إن توفير بيئة عمل تربوية آمنة خالية من الضغوط والمخاطر، إلى جانب العدالة في الأجور وفرص الترقية والتقدير، كلها عوامل تسهم في تحسين الصحة النفسية للعامل التربوي ورفع دافعيته وإنتاجيته البيداغوجية. وتخلص الدراسة إلى أن تطبيق برامج الرفاهية النفسية داخل بيئات العمل التربوية يعزز الانتماء المؤسسي، ويرفع من جودة الحياة المهنية، ويقوّي العلاقة الإيجابية بين الفرد ومؤسسته التعليمية. Abstract This research paper aims to highlight the importance of psychological well-being in educational work environments and its role in promoting mental health and professional quality of life, particularly within the university and school settings, which represent among the most important spaces for professional and academic performance and creativity. Psychological well-being reflects the individual's positive state and feelings of comfort and satisfaction in their educational professional environment, and it represents a balance between educational work requirements and the individual's psychological, physical, and social needs. Providing a safe educational work environment, free from stress and risks, along with fairness in wages, opportunities for promotion, and recognition, are all factors that contribute to improving the mental health of educational employees, enhancing their motivation and pedagogical productivity. The study concludes that implementing psychological well-being programs in educational workplaces strengthens institutional belonging, enhances professional quality of life, and fosters a positive relationship between the individual and their educational institution. Keywords: Mental health, psychological well-being, quality of life, educational work environment, university, school, professional happiness, higher education.

الكلمات المفتاحية

الصحة النفسية، الرفاهية النفسية، جودة الحياة، بيئة العمل التربوي، الجامعة، المدرسة، السعادة المهنية، التعليم العالي

مقالات مماثلة

الرفاهية النفسية في السنة النبوية والدراسات المعاصرة: دراسة نظرية مقارنة Psychological Well-being In The Prophetic Tradition And Contemporary Studies: A Comparative Theoretical Study

الحاج محمد الأمين بله الأمين . 
ص 139-169.

مدى مساهمة النشاط البدني الرياضي في تحقيق الرفاهية النفسية لدى طلبة الجامعة في ظل وباء كورونا.the Extent To Which Physical And Sporting Activity Has Contributed To The Psychological Well-being Of University Students In The Light Of The Coronavirus Pandemic

معزوزي ميلود . 
ص 729-742.

الرفاهية النفسية: مدخل نظري Psychological Well-being: A Theoretical Introduction

سناني لبنى .  بوعطيط جلال الدين . 
ص 58-73.

الرفاهية النفسية وعلاقتها بدافعية الإنجاز دراسة ميدانية لذوي الاعاقة البصرية –ولاية الجزيرة –السودان Psychological Well-being And Its Relationship To Achievement Motivation A Field Study Of People With Visual Impairments – Al-jazirah State – Sudan

د. سمية خليفة محمد المهدي . 
ص 13-38.

The Relationship Between Psychological Flexibility And Psychological Well-being At Work

Mohamed El Mehdi Berber .  Mohamed Tahar Bouteghane . 
pages 559-572.

Formats de citation